【高考必备】福建省漳州市芗城中学高二生物人教版选修3章节练习：专题一基因工程Word版含答案[精品原创].docVIP

专题一 基因工程 1．下图为利用生物技术获得生物新品种的过程，据图回答问题。 (1)在基因工程中，A表示________，如果直接从苏云金芽孢杆菌中获得抗虫基因，①过程使用的酶区别于其他酶的特点是________________________，B表示________。 (2)B→D的过程中，若使用的棉花受体细胞为体细胞，⑤表示的生物技术是________。要确定目的基因(抗虫基因)导入受体细胞后，是否能稳定遗传并表达，需进行检测和鉴定工作，请写出在个体水平上的鉴定过程： __ _______________________________________ 答案　(1)目的基因　能够识别特定的脱氧核苷酸序列　重组DNA　(2)植物组织培养　让害虫吞食转基因棉花的叶子，观察害虫的存活情况，以确定转基因棉花是否具有抗虫性状 2．转基因生物可用于生产人类所需要的药用蛋白，如激素、抗体、疫苗、酶等．如图1是通过生物工程培育能产生人胰岛素烟草的过程．请据图回答： （1）基因工程的核心步骤是　______　（填字母），此过程所需的工具酶是　_______　． （2）如图2是运载体和反转录得到的胰岛素基因的片段，已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是﹣G↓GATCC﹣，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是﹣↓GATC﹣．GeneⅠ和GeneⅡ为质粒上的标记基因，根据图分析，应用限制酶　________　切割质粒，用限制酶　_________切割目的基因．构建的重组质粒中，除含有外源基因、标记基因外，还必须含有　_________　和　_________　． 图 2 （3）B过程中，常用　_________处理使细菌成为感受态细胞，从而利于重组质粒的导入． （4）如果从分子水平检测人胰岛素基因是否表达成功，可以采用　_________　方法． 答案： （1）A　限制酶和DNA连接酶 （2）ⅠⅡ启动子　终止子 （3）Ca2+ （4）抗原﹣抗体杂交 3．科学家通过探究DNA载体途径的RNA干扰技术抑制端粒酶的活性，从而抑制肿瘤细胞生长增殖，以寻找一种抑制肿瘤增长的新途径。 方法思路： ①构建干扰质粒_____和对照质粒PSG－CTR(插入不针对人体任何DNA序列的对照组序列)。 ②用空质粒PSG(不含目的基因)、干扰质粒PSG－AS和对照质粒分别感染肝癌细胞。 ③一段时间后观察检测细胞的________。计算细胞凋亡率，绘制肝癌细胞生长曲线。结果如下图： 请回答下列问题。 (1)完成方法思路中的空格： ①________；③_____________________________________________________。 (2)在构建质粒时，要将质粒导入大肠杆菌细胞并用________培养基进行筛选鉴定，然后再提取。因此，在构建的表达载体质粒上必须含有________。 (3)端粒酶可以通过以自身的________为模板，________为原料来合成端粒DNA。 (4)分析DNA载体途径的RNA干扰技术能否抑制肿瘤细胞的增殖？ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案　(1)①PSG－AS　③端粒酶活性、细胞凋亡情况、细胞生长情况 (2)选择　标记基因 (3)RNA　4种脱氧核苷酸 (4)从结果可知PSG－AS导入肝癌细胞发挥作用后，端粒酶活性降低，细胞凋亡率升高，细胞生长受抑制，说明通过DNA载体途径的RNA干扰技术抑制端粒酶活性的方法，能较好地抑制肿瘤细胞的增殖。 4．下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，图1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题： (1)一个图1所示的质粒分子经SmaⅠ切割前后，分别含有________个游离的磷酸基团。 (2)若对图中质粒进行改造，插入的SmaⅠ酶切位点越多，质粒的热稳定性越__________。 (3)用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒，不能使用Sma Ⅰ切割，原因是____________________________________________________________________。 (4)与只使用EcoRⅠ相比较，使用BamHⅠ和Hind Ⅲ两种限制酶同时处理质粒、外源DNA的优点在于可以防止_____________________________________________________。 (5)为了获