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阅读技巧
有人说“语文”是“语言”和“文字”的结合体。要把握好语文的理解与写作,必须把握好语言文字这一关,我们在阅读文章时,如何把握语言的准确性呢?
在阅读中体会语言的准确性
叶圣陶先生说,阅读一篇文章的第一步,应当是“读通全文”,“知道文章之大概”。将全文作为一个整体去感知,从而获得一个充分的时间去读书,要求读得正确、流利、琅琅上口。这样才会体会出作者语言的准确。《燕子》的第一自然段:“一身乌黑光滑的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上一个剪刀似的尾巴,凑成了那样活泼可爱的小燕子。”边读边想,就记住了燕子的外貌特征,回答问题时才会有印象。
抓住关键词语体会语言描写的准确。
词语是文章的基本组成部分,每一篇文章都有很多关键的词语,抓住它们就可以把握语言的准确性了关键词语一般是动词、数词、名词等实词;还有修饰限制性的词语,如“大约、大多、最、一般、比较、几乎、可能、左右”等表示估计、程度、限制的词语,因为它们往往体现了语言的准确与严密。如《松鼠》一文就通过“清秀”“闪闪”“矫健”等贴切的形容词,“搬”“放”“编”“扎”等精当的动词,还有“好像”“经常”等表示猜测、限制性的词语,写出了松鼠的可爱,让我们体会立刻语言描写的准确。
应考技能
我们怎样体会文章语言的准确性呢?下面的方法可以试一试。
1.了解不同文体的语言特点。
我们要体会文章语言的准确性就要了解各种文体的语言特色。如写人、记事等文章的语言生动、形象,写景、状物等文章的语言简洁、准确。
2.抓住关键词语、关键语句进行体会。
1)抓修辞句。主要指运用修辞手法的语句。如排比句的气势磅礴,比喻句、拟人句的生动形象,反问句的发人深省等。
2)抓感情或含义深刻句。主要指文中具有强烈感情色彩和深刻含义的句子。它们在文中常常起到画龙点睛、升华主题的作用。
3)抓关联词语。关联词语的运用可使语言表达更连贯、更严密,使语义更具层次感,突出内容的重点,从而更好地体现语言准确性的特点。
高贵的施舍
一个乞丐来到我家门口,向母亲乞讨。这个乞丐很可怜,他的右手连同整条手臂断掉了,空空的袖子晃荡着,让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的,可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说:“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”
乞丐生气地说:“我只有一只手,你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给,何必刁难我。‘’
母亲并不生气,俯身搬起砖来。她故意用一只手搬,搬了一趟才说:“你看,一只手也能干活。我能干,你为什么不能干呢?”
乞丐怔住了,他用异样的目光看着母亲,尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下,终于俯下身子,用他的左手搬起砖来,一次只能搬两块。他整整搬了两个小时,才把砖搬完,累得气喘如牛,脸上有很多灰尘,乱发被汗水浸湿了,斜贴在额头上。
母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去,很仔细地把脸和脖子擦一遍,白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱,很感激地说:“谢谢你。”母亲说:“你不用谢我,这是你自己凭力气挣的工钱。”乞丐说:“我不会忘记你的。”他对母亲深深地鞠了一躬,就上路了。
几年后,有个很体面的人来到我家。他西装革履,气度非凡,跟电视上的大老板一模一样。美中不足的是,这个大老板只有一只左手,右边是一条空空的衣袖,一荡一荡的。
老板用一只手握住母亲的手,俯下身说:“如果没有你,我现在还是个乞丐。因为当年你教我搬砖,今天我才成为一家公司的董事长。”
母亲说:“这是你自己干出来的。”
独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住,做城里人,过好日子。
母亲说:“我们不能接受你的照顾。”
“为什么?”
“因为我们一家人都有两只手。”
董事长坚持说:“我已经替你们买好房子了。”
母亲笑一笑说:“那你就把房子送给连一只手也没有的人吧。”
下面的词你应该很熟悉了,请从文中找出下列词的近义词。
大方( ) 感谢( ) 难为( )
请你找一找下面两个词的规律,仿照例子写词语。
气喘如牛 江山如画
请给下面的句子填上正确的标点符号。
① 我们不能接受你的照顾 母亲说
②我已经替你们买好房子了 董事长说
③谢谢你 乞丐感激地说 我永远都不会忘记你
有人说:“对乞丐来说,搬和不搬可就大不相同了”。你理解这句话吗?
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本文的标题是《高贵的施舍》,请结合文章内容,谈谈你对标题含义的理解。
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