国际贸易系党总支2009年度工作总结.docVIP

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  • 2016-12-24 发布于贵州
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 国际贸易系党总支2009年度工作总结.doc

国际贸易系党总支2009年度工作总结 2009年是全院上下开展深入学习实践科学发展观活动,努力构建“和谐校园”大见成效的一年;是学院党委团结、领导全院师生锐意进取、开拓创新,全力改建为普通本科院校并在办学条件、学科专业建设、教学管理水平等诸多领域实现跨越式发展的一年;也是我们国际贸易系紧紧围绕院党委中心工作,贯彻落实科学发展观,注重内涵发展“夯基础、上台阶”,实现“做实、做精、做强”的五年奋斗目标,加强组织建设、提高党员素质、发挥党组织先锋模范作用关键的一年。 一年来,国贸系党总支一班人解放思想、实事求是,恪尽职守、廉洁奉公,团结进取、锐意创新,带领全系党员干部及广大师生圆满地完成了学院党委下达的各项工作任务,高标准地实现了年初制定的各项工作目标。 一、求真务实,深入开展学习实践科学发展观活动,切实加强党建、团建工作 2009年,国贸系党总支团结带领全系党团员及广大师生,积极参加“学习实践科学发展观”活动,成立了“国贸系学习科实践学发展观活动领导小组”,紧紧围绕学院“科学发展观,改革创新,加快推进创建本科院校”的活动主题和“办特色大学、育优秀人才”的主要内容,开展了一系列学习实践活动。 一是结合本部门实际,确定了国贸系党总支“学习实践科学发展观、切实推进专业建设”的主题,提出了“一、二、三、四”的实践载体:“一”即围绕一个目标,围绕学院创建升本,把国贸系做实、做强、做精,办出特色;“二”是着力建设两项战略工程,全力推进“名教师、名专业”的“双名工程”建设;“三”是抓好三方面重点工作,搞好一个项目(中英合作班),新建一个专业(报关与国际货运专业),全力以赴、千方百计提升毕业生就业率;“四”是落实四项基本保障措施,着力抓好全系党员尤其是党员干部党性、党风、党纪教育、切实提高其理论素养和政策水平,着力抓好队伍建设、优化结构。打造优秀团队,着力构建有利于国贸系科学发展的体制机制,着力做好学生的思想政治工作,确保安全、稳定、有序向上的和谐局面。并确定了落实各项载体的责任人。 二是在积极参加学院大型宣讲报告会的基础上,结合学科专业特点,我系又成功地组织了大型专题报告会两场;组织全系党员踊跃参加学院“学习实践活动征文比赛”,荣获一、二、三等奖各一名;还成功地组织了与山东师范大学社会科学教育学院、山东经贸职业学院工商管理系等高校相关院系的学习、交流活动,为全面深入理解科学发展观的理论体系及其精髓奠定了坚实的理论基础。 三是广泛深入开展调查研究,查找问题,研究对策,落实整改。活动中,我系通过“问计师生,为推进国贸系科学发展献言献策”调查问卷的形式,全面调研办学实践中可能存在的问题和不足,问卷内容涉及系领导班子的作风建设、工作方式、工作效率,全系师生的师德、教风、学风、思想状况、人际沟通及各专业的课程设置、教学内容、教学方式等38个具体方面,收回有效问卷900余份,依此信息资料形成了《持续推进教学改革、切实加强专业建设》和《以学生为本、全方位育人》等七项研究报告;并经总结、归类后,深入探讨改进措施,形成了详尽的整改方案一套,并付诸实践,收到了良好的活动效果。 四是加大宣传力度,全面推进“科学发展观”的科学理念。活动期间,利用国贸系宣传栏、展板和系报等多种媒介,以广大师生喜闻乐见的表现手法,广泛宣传“科学发展观”, 使中国特色社会主义理论体系这一新的构成内涵深入人心。 通过学习、实践活动,我系党总支团结率领教工党支部、学生党支部和系团总支,以党建带团建,牢固树立“立党为公,教书育人”和“为复兴中华而学习”的先进思想,全面开展“厚德博学,严谨求实”的教风建设和“慎思笃学,格物致知”的学风建设,为把我系办学水平推向新高,更为学院改制升本实现跨越式发展,提供了强有力的思想保证和组织保证。年内,完成如期转正教工党员1人,学生党员15人,发展教工新党员1人,学生新党员31人,进一步壮大了我基层党组织的新生力量。 二、全力以赴备评审,众志成城搞创建,充分发挥党员干部先锋模范作用 2009年,迎接国家部评审、创建本科院校是学院的中心工作、头等大事。紧紧围绕这一中心,国贸系系党总支精心组织、周密部署,团结带领全体师生在基础建设、师资队伍、办学规模、教学质量、科研工作、管理创新等诸多方面,充分发挥党员干部先锋模范带头作用,取得了可喜的成绩,确保年终创建升本评审工作的基本顺利。 一是围绕创本迎评,注重内涵发展,持续开拓创新,教学工作再攀新高峰。积极配合学院创本工作,圆满完成了国贸专业迎评的所有材料。不断修改完善,完成了包括专业简介、教学计划、人才培养方案、专业建设规划、课程教学大纲、师资配备、教材建设等一系列升本文件的编制工作,按照创建办的具体要求,建立并完善了我系的专业教学档案和教师个人档案。09年度,在前期紧张筹备的基础上,建成为全系师生教学、科研工作服务的专

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