初三政治发扬创业精神投身创业实践.docVIP

初三政治—发扬创业精神投身创业实践 邱惠峰 教学目标： 1、知识与能力：通过教学，使学生知道新时期推进现代化建设，需要大力倡导和发扬创业精神，投身创业实践。学生能够选用历史和现实的实例，说明增强民族创新能力关系到中华民族的兴衰存亡。 2、情感、态度与价值观：向在社会主义建设事业中艰苦创业的先进人物学习，发扬艰苦奋斗的精神。通过了解当代青年的社会责任，明确自己肩负的历史众人，增强社会责任感，立志做社会主义事业的建设者和接班人。 3、过程与方法：通过对对一些古代神话、民间传说、历史故事的介绍，让学生知道艰苦奋斗是中华民族的传统美德并代代相传。通过对当代中国先进人物事迹的介绍，认识到建设有中国特色社会主义事业，不仅要有艰苦奋斗的创业精神，还要有开拓创新的精神。通过主题班会，让学生理解自己肩负的崇高使命，并能指导学生正确对待就业和升学。 教学重点：发扬艰苦创业的精神 教学难点：当代青年的崇高使命 教学过程： 第一课时 导入新课： 提问：（1）人类社会发展的最高理想是什么？ （2）现阶段我国各族人民的共同理想是什么？ （3）我国的最基本国情是什么？为什么？ （设置此题的目的是复习旧课，导入新课。）（学生回答，老师归纳。） 根据第三课我们学过的知识，我们知道了我国正处于并将长期处于社会主义初期阶段。底子薄，教育，科学文化都比较落后，这就决定了要实现共同理想和远大理想必须发扬艰苦创业精神。 讲授