山东省2010年暑期远程培训初中化学简报化学广场第3期.docVIP

热点聚集： ???????? 热点一：如何提高学生实验探究活动的效益？ ????? 活动的有效性至少受如下几个方面因素的影响：活动本身的价值；活动者的投入程度；活动过程的科学、有序性。 ???? 1、活动本身必须是有价值的。如果探究活动是教科书中现有的，教师必须认真参悟其教育价值，据此并结合学生实际制定明确可行的教学目标，并使之了然于学生心间。如果探究活动是教师根据自己的教学目标设计的，那就要使之尽量能达成您的教学目标。 ????2、让全体学生对自己面临活动的目的、任务有清醒的认识，在此基础上规划好自己的活动程序（或弄清楚要求的活动程序），然后预测每个步骤中可能遇到的困难和问题，做好精神和物质准备。 ???? 3、必须让全体学生全身心、全过程地参与到活动当中，并勇于创新、精诚合作。要达到这种效果，教师就要提出具有挑战性的任务，提供一定开放度的空间和足够的时间，引入竞争、激励的引导机制，使用行之有效的教学策略，尽最大努力的调动学生活动的主动性和积极性。 ??? 4、及时引导学生对活动过程和结果进行盘点：明确结论，总结经验，汲取教训，发现问题，提出进一步探究的新思路。 ?????? 点二：教学中，如何使学生获得知识与能力的双丰收？ ??????? 首先要理清知识与能力之间的关系。“知识是能力的载体”，什么样的知识才能转化为能力呢？实践证明，只有内化为学生的经验并上升到智慧层次的知