电视广告取教学设计.docVIP

《电视广告》教案设计 教?学目?标 1、体会小数混合运算的运算顺序和整数是一样的，会计算小数四则混合。  2、利用学过的小数加、减、乘、除法解决日常生活中的实际问题，发展应用意识。?? 教?学重?难?点 1、会计算小数四则混合。 2、利用学过的小数加、减、乘、除法解决日常生活中的实际问题。 教?学?过?程?? 活动一：创设情境  1、出示文字信息。 ?????某公司在地方电视台黄金档插播一条30秒的广告，宣传自己的产品，每天播出一次，连播两周共付人民币35.7万元，平均每秒多少元？ 问：从题中你懂得了什么？ 问：你能计算电视广告费平均每秒多少元吗？  2、导入新课。 活动二：探索学习  1、适当的分析题目，帮助学生理解题意。  2、让学生试着解答。  3、根据学生的回答板书算式。 师：同学们，看着这么多的算式，你有什么想法？ 引导学生对比、讨论、研究不同的列式方法及算式表示的意义。  4、小结。 ①在综合算式中，懂得运算顺序。 ②小数混合运算和整数四则混合运算的顺序是一致的。 活动三：试一试  1、P71。1 ???注意带有中括号的算式题，可先引导学生说说该题的运算顺序。  2、P71。2 ???回忆四月份有多少天，理解题目意思，独立解答。 活动四：练一练  1、P72。1 ???要