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擅用讨论式教学法引导学生主动学练 　　中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2013）07-000-01 　　摘 要 本文立足于讨论式教学法的教学理论，从树立现代的教学观人手，以现代教学理念为指导，对讨论式教学在小学体育教学中的实施进行研究。探究讨论式教学法给体育课堂带来的前所未有的体验和转变，焕发出体育课堂生机和活力，使学生生动活泼地、主动地参与体育活动，促进学生可持续性发展。 　　关键词 讨论式教学法 诱导 主动学练 　　一、前言 　　为适应21世纪经济与社会的发展趋势，以素质教育为核心，体育教学正进行着深刻的变革，已逐步打破传统的学生被动模仿的模式，转变为学生自觉、主动、参与的学习模式。 　　教育部颁布的《基础教育改革课程纲要》提出：“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力。”讨论式教学最为突出的特点在于学生通过主动探索去加工信息获取知识，在生生的合作学习中去分析处理信息，内化为自己的经验。在体育教学中全面贯彻素质教育的精神，提高对学生创新精神和实践能力的培养，势必要加强对讨论式教学方法在体育教学中的研究和运用。 　　二、讨论式教学的界定与实施模式 　　“讨论式”教学是指经过预先的设计与组织，在教师的指导下，在学生独立思考的基础上，在合作学习与教学课堂集体教学为主要教学组织形式的