第读一章：2声现象.docVIP

第一章《声现象》 教学目标： 1.通过复习,认识声音产生和传播的条件,了解乐音的特性。 2.了解现代技术中与声有关的应用,知道防治噪声的途径,提高解题能力。声音的传播需要_______，水中的鱼会被岸上的人的说话声吓跑，这是因为声音先经_______传播到水中，然后再经_______传播而被鱼听到。_______产生的，涛声是通过_______传到人耳的。 【例2】声音的三个特性是音调、_______ 和 _______ ；弹吉它时，用力拨琴弦时，琴弦的振幅较大，所以发声的_______较大。 ________听出是妈妈接的电话，妈妈要 他声音大一些，这是要求增大声音的________(音调/响度/音色)。 【例3】阅读下列三篇短文，按要求完成后面提出的问题。 A．蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间 里，仍像喝醉酒一样，一次次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出 ① 波，靠这种波的回声来确定目标和距离。 B．如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的 ② 跟水量有关。如果调节适当，可演奏出简单的曲谱，由此我们不难知道古代“编钟”的原理。 C．许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20Hz ，而人的内