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2011—2012年学年度第二学期期中试卷初二语文
本试卷分试卷和答卷两部分,所有答案一律写在答卷上。考试时间为120分钟。试卷满分为100分。
一、积累与运用( 共14分)
1.下列各组词语中读音和书写全部正确的一项是(3分)( )
A. 迸(bìng)溅 以身徇职 B. 秀颀(qí) 忧柔寡断
C. 伫(zhù)立 强聒不舍 D. 嫉(jì)妒 争妍斗艳
2. 对下列各句中加点词的解释,不完全正确的一项是(3分)( )
A、罔不因势象形(依据) 高可二黍许(大约)
B、舟首尾长约八分有奇(零数) 板印书籍(用雕版)
C、其两膝相比者(靠近) 神情与苏、黄不属(类似)
D、惟危楼一座(危险) 裁如星点(通“才”,仅仅)
3. 下列各句中加点成语使用不正确的一句是(2分)( )
A.现在的人凡事总是先替自己打算,做起事来拈轻怕重,不愿挑重担。
B.联欢晚会上,张华和李明合作的哑剧让我们都忍俊不禁。
C.他填报志愿时,又想报清华,又想报北大,总是见异思迁。
D.这篇神话小说以诡异的想象、极度的夸张,突破时空,突破神、人、物的界限,创造了一个光怪陆离、神异奇幻的境界。
4. 下列句子没有语病的一句是(2分)( )
A .这悲壮的故事,怎能不使我感动得不流泪呢?
B .一个国家如何对待它的水资源,将决定这个国家是继续发展还是衰落。
C .老工人的一席话深深地触动了小邱的心,久久不能平静下来。
D .他今天上午刚从时代超市买的自行车没有锁。
5.下列对名著的评述有错误的一项是(2分)( )
A.《水浒》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说,通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“官逼民反 ”的主题。
B.《水浒》中的英雄性格各不相同,如武松曾是东京八十万禁军教头,有一定的社会地位,一直安分守己,循规蹈矩,但最后还是被逼上了梁山。
C.《水浒》中的英雄虽然性格各不相同,但在“义”这点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是“义”,宋江私放晁盖是“义”,鲁提辖拳打镇关西也是“义”
D.《水浒》长期以来受到读者的喜爱,是因为书中有许多紧张、生动、富于传奇性的故事情节 ,例如武松打虎、智取生辰纲、三打祝家庄等。
6. 提炼下面文段的主要观点,最正确的一项是(2分)( )
???? 人们一谈到要培养儿童成才,首先考虑的是如何提高他们的智力,如何提高他们的学习成绩。似乎成绩好的孩子将来就有出息。其实,这种看法是不全面的。不少研究资料表明,世界上有名的科学家、企业家、社会活动家,其成功的因素中,智力因素才占三分之一,而非智力因素却占了三分之二。
A.?考虑如何提高孩子的智力是错误的。
?B.?只注重孩子的智力因素是不全面的,同时也应该注重孩子非智力因素的培养。C.?有名的科学家的成功大都归功于非智力因素。
D.?学习成绩好的孩子未必有出息。
二、阅读与赏析(42分)
(一)(3分)
白 梅 王 冕
冰雪林中着此身,不同桃李混芳尘。
忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。
[注]王冕:元代诸暨人。幼年家贫,牧牛自学。后屡试进士不第,即焚所为文。晚年归隐九里山。
⒎ 这首诗作者突出了白梅什么特征?(1分)
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⒏ 作者在写作上主要运用了什么手法?表达了怎样的思想感情?(2分)
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(二)(12分)
上①谓太子少师②萧璃曰:“朕少好弓矢,得良弓十数,自谓无以加,近以之示弓工③,乃曰‘皆非良材’。朕问其故,工曰:‘木心不直,则脉理皆邪④,弓虽劲而发矢不直。’朕始悟向者辨之未精也。朕以弓矢定四方,识之犹未能尽,况天下之务,其能遍知乎!”乃令京官五品以上更宿中书内省⑤,数延见,问以民间疾苦,政事得失。
《资治通鉴·唐纪》
【注释】①上:君主,这里指李世民。②太子少师:指教皇太子读书的官员。③弓工:造弓的工匠。④邪:不正。⑤更宿中书内省:轮流在中书内省值班休息。更,轮流。中书内省,属朝廷决策的机构。
⒐ 解释下面句中加点的词。(4分)
①近以之示弓工 ②朕问其故
③朕始悟向者辨之
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