江苏省海门市三厂中学2012届高三化学二轮复习 四化学反应与能量变.docVIP

江苏省海门市三厂中学2012届高三化学二轮复习动车系列 专列四 化学反应与能量变化 【高考回顾】 [《2012年江苏高考考试说明》样题第六题、第十四题、第二十四题] 6.甲醇质子交换膜燃料电池中将甲醇蒸气转化为氢气的两种反应原理是 [同11考纲，07江苏卷第7题] ①CH3OH(g)＋H2O(g)=CO2(g)＋3H2(g)； △H=＋49.0 kJ/mol ②CH3OH(g)＋1/2O2(g)=CO2(g)＋2H2(g) ； △H=－192.9 kJ/mol 下列说法正确的是 A.CH3OH的燃烧热为192.9 kJ/mol B.反应①中的能量变化如右图所示 C.CH3OH转变成H2的过程一定要吸收能量 D.根据②推知反应： CH3OH(l)＋1/2O2(g)=CO2(g)＋2H2(g)的△H＞－192.9kJ/mol 【解析】该题以甲醇质子交换膜燃料电池中将甲醇蒸气转化为氢气的反应为背景，着重考查学生对化学反应热大小的判断和比较，对热效应图示的识别能力，物质聚集状态等因素的改变对反应热大小的影响的理解程度和综合分析能力。 【掌握理解，中等难度】 14.右图是一种航天器能量储存系统原理示意图。 下列说法正确的是 [同11考纲，10江苏卷第11题] A.该系统中只存在3种形式的能量转化 B.装置Y中负极的电极反应式为： O2＋2H2O＋4e－=4OH－ C.装置X能实现燃料电池的燃料和氧化剂再生 D.装置X、Y形成的子系统能实现物质的零排放， 并能实现化学能与电能间的完全转化 【解析】该题以航天器能量储存系统为情景，综合考查学生对多种不同形式能量的转化、电池工作原理等知识的理解应用能力，体现了对学生的信息获取、加工和综合应用能力进行考查的立意。由于电池不能实现化学能与电能间的完全转化，因此D选项具有一定的迷惑性，是学生容易错选的答案。 【掌握理解；中等难度】 24.氢气是一种清洁能源，氢气的制取与储存是氢能源利用领域的研究热点。 [11江苏卷第20题] 已知： CH4(g)＋H2O(g)=CO(g)＋3H2(g) △H=206.2kJ·mol－1 CH4(g)＋CO2(g)=2CO(g)＋2H2(g) △H=247.4 kJ·mol－1 2H2S(g)=2H2(g)＋S2(g) △H=169.8 kJ·mol－1 (1)以甲烷为原料制取氢气是工业上常用的制氢方法。CH4(g)与H2O(g)反应生成CO2(g)和H2(g)的热化学方程式为 。 (2)H2S热分解制氢时，常向反应器中通入一定比例空气，使部分H2S燃烧，其目的是 。燃烧生成的SO2与H2S进一步反应，生成物在常温下均非气体，写出该反应的化学方程式： 。 (3)H2O的热分解也可得到H2，高温下水分解体系中主要气体的体积分数与温度的关系如下左图所示。图中A、B表示的物质依次是 。 (4)电解尿素[CO(NH2)2]的碱性溶液制氢的装置示意图上右图（电解池中隔膜仅阻止气体通过，阴、阳极均为惰性电极）。电解时，阳极的电极反应式为 。 (5)Mg2Cu是一种储氢合金。350℃时，Mg2Cu与H2反应，生成MgCu2和仅含一种金属元素的氢化物（其中氢的质量分数为0.077）。Mg2Cu与H2反应的化学方程式为 【解析】该题是以“氢能源利用环节中氢气的制取和储存”为载体而设计的一道综合探究题，试题融化学反应中的能量变化、电化学反应原理、元素化合物和简单化学计算为一体，考查学生对盖斯定律的应用、对C、S、H、O、Mg等元素化合物之间转化关系的掌握、对热化学方程式和电极反应式的正确书写，以及对图给信息的提取和分析能力，引导学生关注化学在新能源利用和科技新发展中的重要作用。 【参考答案】 (1)CH4(g)＋2H2O(g)=CO2(g)＋4H2(g) △H=＋165.0kJ·mol－1 (2)为H2S热分解反应提供热量 2H2S＋SO2 =2H2O＋3S (或4H2S＋2SO2=4H2O＋3S2) (3)H、O(或氢原子、氧原子) (4)CO(NH2)2＋8OH－－6e－=CO32－＋N2↑＋6H2O (5)2Mg2Cu＋3H2MgCu2＋3Mg