厦门双十中学热身考试卷语文.docx

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厦门双十中学热身考试卷语文(总分:150?分时间:150?分钟)一、古代诗文阅读(27?分)(一)默写常见的名句名篇(6?分)1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6?分)  (1)苔痕上阶绿,草色入帘青。??????????,往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》)  (2)??????????,儿女共沾巾!(王勃《送杜少府之任蜀州》·)  (3)青泥何盘盘,??????????。(李白《蜀道难》)  (4)盖将自其变者而观之,??????????。(苏轼《赤壁赋》)  (5)彼童子之师,授之书而习其句读者,???????????。(韩愈《师说》)  (6)??????????,望帝春心托杜鹃。(李商隐《锦瑟》)(二)文言文阅读(15分)  阅读下面的文言文,完成2~5题。(15分)苏廷评①行状①苏??轼  公讳序,字仲先,眉州眉山人。公幼疏达不羁,读书,略知其大义,即弃去。谦而好施,急人患难,甚于为己。衣食稍有余,辄费用,或以予人,立尽。以此穷困厄于饥寒者数矣,然终不悔。旋复有余,则曰:“吾固知此不能果困人也。”益不复爱惜。凶年鬻其田以济饥者,既丰,人将偿之,公曰:“吾固自有以鬻之,非尔故也。”人不问知与不知,径与欢笑造极,输发府藏。小人或侮欺之,公卒不惩,人亦莫能测也。  李顺反,攻围眉州。公年二十有二,日操兵乘城。会皇考病没,而贼围愈急,居人相视涕泣,无复生意。而公独治丧执礼,尽哀如平日。太夫人忧甚,公强施施解之曰:“朝廷终不弃,蜀贼行破矣。”  庆历中,始有诏州郡立学,士欢言,朝廷且以此取人,争愿效职学中。公笑曰:“此好事,卿相以为美观耳。”戒子孙,无与人争入学。郡吏素暴苛,缘是大扰,公作诗并讥之。  庆历七年五月十一日终于家,享年七十有五。  闻之,自五代崩乱,蜀之学者衰少,又皆怀慕亲戚乡党,不肯出仕。公始命其子涣就学,所以劝导成就者,无所不至。及涣以进士得官西归,父老纵观以为荣,教其子孙者皆法苏氏。自是眉之学者,日益至千余人。然轼之先人少时独不学,已壮,犹不知书。公未尝问。或以为言,公不答,久之,曰:“吾儿当忧其不学耶?”既而,果自愤发力学,卒显于世。  公之精识远量,施于家、闻于乡闾者如此。公之无传,非独其僻远自放终身,亦其子孙不以告人之过也。故条录其始终行事大略,以告当世之君子。谨状。  (节选自《苏轼文集·卷十六》,有删节)  【注】①廷评,即廷尉平,又称廷平。苏序:苏轼之祖父,苏洵之父,一生都未踏入仕途。苏轼在“行状”中称其为“苏廷评”,估计是父因子贵。行状:古文体名,苏廷评事略,就是讲关于苏廷评这个人的一些轶事!2.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)?  A.日操兵乘城????乘:登  B.公独治丧执礼??执礼:遵奉礼制  C.会皇考病没????没:通“殁”,去世  D.所以劝导成就者所以:……的原因3.下列句子中,表现苏序有见识或有雅量的一组是(3分)?  ①吾固知此不能果困人也????????②小人或侮欺之,公卒不惩  ③朝廷终不弃,蜀贼行破矣??????④此好事,卿相以为美观耳  ⑤公始命其子涣就学????????????⑥果自愤发力学,卒显于世  A.①③⑤??????? B.①④⑥??????? C.②④⑤??????? D.②③⑥4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)  A.苏序自幼性格豁达开朗,不拘礼法。他读书只求大体了解重要意旨就弃书而去,正因如此,到了壮年之后还不能熟知诗书。  B.苏序只要衣食上稍有盈余,就增加日常支出或者把它赠与他人,即使因为这样而使自己在生活上屡次陷入困顿,他也始终不悔。  C.苏序尽管身份卑微,但目光长远,为把儿子苏涣培养成才,他极尽劝导之能事。苏涣的学有所成,深深影响了眉州人的思想观念。  D.苏序一生都没有功名,这与他的个性不无关系。苏轼为他写作这篇“行状”,目的是让当世君子借此了解苏序为人行事的大致情况。5.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(6分)?  (1)人不问知与不知,径与欢笑造极,输发府藏。(3分)  (2)郡吏素暴苛,缘是大扰,公作诗并讥之。(3分)(三)古代诗歌阅读(6?分)6.阅读下面这首诗,然后回答问题。(6?分)野??望①杜甫西山白雪三城戍②,南浦清江万里桥。海内风尘诸弟隔,??天涯涕泪一身遥。惟将迟暮供多病,??未有涓埃答圣朝。跨马出郊时极目,??不堪人事日萧条。  【注】①这首诗作于上元二年(761)成都草堂。②三城戍:当时因受吐蕃侵扰,曾在松、维、堡三城设戍。  ⑴“海内风尘诸弟隔”一句中运用了哪种修辞手法?请作简要说明。(2分)  ⑵这首诗以“野望”为题,请具体说明全诗是如何扣住“望”来写的。(4分)二、文学名著、文化经典阅读(16分)(一)文学名著阅读(10?分)7.下列各项中,对作品故事情节、人物对话

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