2014年六年级数学上册第二单元_位置与方向_课件精要.pptVIP

教学目标 1．初步掌握根据方向和距离确定物体位置的方法，学会根据平面图运用所学的确定位置的知识和方法描述简单的行走路线。 2．在学习过程中进一步增强观察能力、识图能力和语言表达能力，发展空间观念。 3．增强用数学方法描述现实世界中空间关系的意识。 第二单元知识点整理与复习 一、确定物体位置的条件： 确定物体位置的条件是（ ） 和（ ），二者缺一不可。 二、在平面图上标出物体位置的方法： 先确定（ ），再以选定的单位长度为 基准来确定（ ），最后画出物体的具体位 置，标出（ ）。 三、描述并绘制简单的路线图： 描述线路图时，要先按行走路线确定每一个（ ），然后以每一个观测点建立 （ ），描述到下一个目标行走的（ ）和（ ）。 四、位置关系的相对性: 1、描述物体的位置与（ ）有关，观测点不同，物体位置的描述就（ ）。 2、两地的位置具有（ ）性，在叙述两地位置关系时，观测点不同，叙述的（ ）正好相反，而度数和距离（ ）。 六年级（5）班的同学进行队列表演， 每组人数相等，小明站在最后一组的最后一 个，用数对表示是（8，6），请问他们班有 多少人参加了队列表演？ 北 西 南 岛