选修三的复习建议.ppt

（3）不同长度的酶切产物在电泳时移动的速率不同，形成不同的电泳条带。该家庭成员的镰刀型细胞贫血症基因分析的电泳带谱如④，据此判断胎儿为 （填“正常”、“患者”或“携带者”）。 泉州市质检分析 考试结果： 平均分：66.8 及格率：75% 优秀率：13.6% 最高分：93 学生作答情况分析 1.选择题的考试情况分析： 选择题分值40分，平均得分 26.48。错误率较高的试题：3、11、15、17、25、28、30。 3.将洋葱表皮细胞放置在不同浓度的物质M溶液 中，并测定洋葱表皮细胞吸收M的速率，结果如下 图。对结果的解释最合理的是 A.细胞吸收M的方式为自由扩散 B.细胞吸收M的方式为主动运输 C.细胞吸收M需载体蛋白的参与 D.细胞吸收M所需能量供应不足 11．研究发现HIV病毒能识别T细胞表面的CD4（一种受体蛋 白），从而实现入侵T细胞（如图甲）；如果给AIDS患者大 量注射用CD4修饰过的人成熟红细胞，红细胞也会被HIV识 别、入侵（如图乙）。因HIV在红细胞内无法增殖，这为治 疗AIDS提供了新的思路。下列叙述正确的是 A．CD4与双缩脲试剂混合后经水浴加热呈紫色 B．HIV识别CD4体现了细胞间的信息交流 C．人成熟红细胞没有逆转录酶，导致HIV无法增殖 D．红细胞中的HIV随红细胞凋亡后，可被体液免疫清除 2.非选择题考试情况分析： 1.（5分）葡萄糖是细胞主要的能源物质，下图表示葡萄糖进入动物细胞及在细胞内的部分代谢过程。请回答： （4）若细胞发生癌变，在有氧条件下产生的ATP总量没有明显增多，但从内环境中摄取的葡萄糖的量是正常细胞的若干倍。由此推断，细胞 内 （填编号）过程增强，从而为癌细胞增殖提供原料。 2.（6分）下图一表示某动物细胞分裂不同时期染色体与核DNA数目比，图二、图三为该动物体内细胞不同分裂时期的图像。请回答： 3.（5分）某研究性学习小组设计以下实验方案探究温度对酶活性影响。请回答： 6.(10分)福寿螺是一种危害极大的外来物种。下图是防治福寿螺的稻鸭生态农业模式。请回答： 除图中生物外，该生物群落中还应有的成分是 ___________________。 （2）该食物网中，福寿螺占有第__________营养级，其与 鸭子的种间关系是_________。 稻田养鸭可以合理调整生态系统中的___________关系， 从而提高水稻产量。 （4）若福寿螺取食水稻的比例为3/4，取食线虫的比例为1/4，福寿螺每增加1kg体重，从理论上分析，应消耗水稻________kg(能量传递效率按10%计算)。 7.（14分）玉米的紫株和绿株由6号染色体上一对等位基因（H，h）控制，紫株对绿株为显性。紫株A经X射线照射后再与绿株杂交，子代出现少数绿株（绿株B）。为研究绿株B出现的原因，让绿株B与正常纯合的紫株C杂交得F1，F1自交得F2。请回答： （1）假设一：X射线照射导致紫株A发生了基因突变。若此假设成立，则F1的基因型为 ；F2中紫株所占的比例为 。 （2）假设二：X射线照射导致紫株A的6号染色体断裂，含有基因H的染色体片段缺失（注：一条染色体部分片段缺失的个体生存，两条同源染色体皆有相同部分片段缺失的个体死亡）。 若此假设成立，则绿株B产生 种配子，F1的表现型为 ；F2中，紫株︰绿珠= 。 （3）为验证假设二是否正确。最好选择___________（紫株A/绿株B/紫株C）的根尖制成装片，在显微镜下观察和比较__________(填分裂方式及分裂时期)的染色体形态。 几点建议： 1.用好教材； 2.综合不忘基础，搞好查漏补缺和限时训练 ； 3. 注重平常，培养学生良好的习惯：不是学生只要会的问题就能得分，而是看能否答到好处。要做到会而对、对而全、全而美。要引导学生分析近几年的高考试题，分析他们的标准答案及选项的选择规律。要在平时的训练、考试、甚至在课堂上培养学生规范组织答案的能力和素质。要在审题上培养学生的审题意识。 4.关注学生的学习状态：对于教师的讲：学生有没有听，听了有没有思考，思考了有没有理解；理解了有没有记住；记住了会不会应用；会用了能不能举一反三。 谢谢！ 6︰1 7︰1 分裂时期 * 《现代生物科技专题》 复习建议 晋江一中 卢晖 回顾09、10、11、12、13年高考试题，从中发现教学和考试的规