2015年秋七年级语文(北师大版)上册教学设计：11、+皇帝的新装精要.doc

课题 皇帝的新装 课型 新授 编号 NO. 教学 目标 1、知识和能力目标　　理清故事情节，了解写作思路，了解童话通过幻想、想像和夸张塑造形象的特点。通过人物分析理解写作意图。　　 2、过程和方法目标　　默读、把握写作思路。共同合作探究文章主题。通过课本剧表演，深刻把握作品的思想意义。　　 3、情感态度和价值观目标　　懂得生活中任何时候都要保持清醒的头脑，不要爱慕虚荣，要实事求是。 教学 重点 重点：1、通过语言和心理描写等来分析人物性格特点。 2、理解课文内容，对本篇童话故事进行复述，理解这篇童话的讽喻意义。 教学 难点 难点：掌握童话的主旨、领会本篇童话深刻内涵，以及童话的想象和夸张的艺术特点 集体备课案 教师个性案 (一)、导入 今天老师为大家带来了一根钓鱼杆，请问同学们钓过鱼吗？那能告诉老师钓鱼需要哪些技巧呢？ 老师没有大家这么有经验，但老师知道一句话“钓钩上悬挂的必然是给鱼吃的饵”。在我们今天学的课文《皇帝的新装》中隐藏着这样一个“钓鱼”的故事。究竟是谁在钓鱼？他想钓哪条鱼？他用的鱼饵又是什么？最后又是谁把丝线剪断了？请大家带着这些问题，进入今天的课程学习，在课文中寻找答案。 (二)、简介作者安徒生 安徒生（1805-1875）全名：汉斯·克利斯坦·安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。安徒生在丹麦