一年级语文下册五单元 语文园地五教案 人教新课标.docVIP

《语文园地五》 　　教学目标 　　1．学会6个生字，掌握汉语拼音字母表，识记大写字母。会把自己的意思表达清楚。 　　2．引导学生发现利用反义词识字的方法，开发智力，扩展识字，提高学生想象力、判断力、口头表达能力及识字能力。 　　3．学会交流，学会合作，能与小伙伴共同分享成功的喜悦。 　　教学重点 　　发现反义词识字方法，识记大写字母，提高想象力、判断力、口头表达能力及识字能力。 　　课时安排 　　4课时 　　教学准备 　　课件，大小写字母卡片，写有谜语的彩纸灯笼，小礼物，带水果背景的卡片。 　　教学过程 　　第一课时（我的发现） 　　一、激趣导入 　　1．大屏幕出示图象及生字，引导学生发现反义词识字法。 　　（1）出示：长颈鹿──斑马图像，观察它们相比有什么特点，引导学生说出高矮，然后点击出高、矮两个字。学生自己试着读一读这两个字。 　　（2）出示：猪──猴图，引出胖、瘦一对词。 　　二、探索发现 　　1．谁能说出高和矮有什么关系，胖和瘦又有什么区别（意义相反） 　　2．你还能说出自己在生活中或学习中知道的反义词吗？（如：大—小、多—少、长—短等）师及时表扬、鼓励。 　　三、激趣识字 　　1．大屏幕出示：高──矮，胖──瘦，明──暗，美──丑，忙──闲，新──旧。 　　2．小组合作学习：用自己喜欢的办法记住这些字，互相帮助一下。教师巡视指导，帮助学习有困难的学生。 　　3．小组汇