七年级语文上册 第10课《济南的冬天》教案 语文版（福建专用.docVIP

第10课《济南的冬天》教案 教学目标? ①流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。? ②学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。? ③体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，品味优美的语言。? ④培养学生热爱祖国河山的感情，培养学生的审美能力。? 重点难点? ①流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。? ②体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，品味优美的语言。? 课时安排：两课时? 课前准备? ①布置学生预习课文，会写生字，准确注音，排除字词障碍。? ②课前学生借助网络或图书，查阅一些有关资料，依据课文内容设计一篇导游词。? ③准备录音带、录音机、微机或投影仪。? 第一课时 ○教学内容? 整体感悟、研读赏析2—5小节。? ○教学设计? 整体感悟? ①导人新课? 春天是昂扬向上的，她不仅带给人以视觉上的享受，还带来希望和力量。冬天带给我们的则是刺骨的寒冷，满目萧索和生活上的不便……但冬天也有雪后的美景、无限的生机和令人向往的温暖。今天，我们就来追随现代著名作家老舍的足迹，去感受“济南的冬天”。(板书课题，济南两字写大，突出一下)? ②教师配乐范读课文。? 要求：注意语气、语速、语调及重音的把握。? ③学生自由朗读课文，思考以下问题。? (多媒体或投影显示问题组)? a．为什么说济南是个“宝地”?? b．济南是有山有水的地方，文中写了哪三幅山景图