吉林省长春市第一0四中学九年级化学《物质的变化和性质》教.doc

吉林省长春市第一0四中学九年级化学《物质的变化和性质》教案 课 题 物质的变化和性质 课 型 新授课 授 课 时 间 设 计 人 魏微 教学目标 1.了解物理变化、化学变化的概念，了解反应现象和本质的联系；能辨别典型的物理变化与化学变化，能区分物质的物理性质和化学性质。 2.学会用实验手段研究物质；能进行简单的实验现象的描述，逐步形成良好的学习习惯和学习方法。 3.体会化学与人类进步与社会发展的关系，认识学习化学的价值。 教学重点 理解化学变化和物理变化的概念，认识物质的物理性质和化学性质。 教学难点 化学变化的特征是有新物质的生成。 教具准备 胆矾 石灰石 氢氧化钠溶液 稀盐酸 石灰水 氧气 二氧化碳 铝柱 铜柱 铁柱 水 酒精 试管 烧杯 三角架 酒精灯 石棉网 研钵 集气瓶 药匙 火柴 教 学 过 程 差 异 个 性 设 计 教学资源开发利用 课前预习：自读课文P6-9，完成预习思考题。 什么是化学？ 2. 世界是由物质组成的,组成这个世界的物质处于不断的变化中。回忆你在生活中遇到的一些变化以及你对这些变化的认识。 3．灯泡发光发热是什么变化? 活动1：预习情况交流 师：通过绪言课的学习，我们知道了什么是化学，感受了化学的神奇。课后，同学们进行了复习和预习。现在，请同学们交流一下复习和预习情况。 师：什么是化学？ 生