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小学语文六年级（上）期末冲刺卷（三）班级 姓名 等级一、知识乐园。（42分）1.请你给“zhi”加上合适的声调，再写出相应的汉字填空。（5分）zhi? ?zhi? ?zhi? zhi? ? zhi?（? ）嫩 （? ）着 胭（ ） 投（ ） 脍（ ）人口?? ?zhi? zhi? ?zhi? ? zhi? ?zhi?（ ）体 （ ）业 停（ ） 繁（ ） （ ）之不理?2.读句子，圈出句子中的错别字，改正后按顺序写在括号里。（4分）?课外书那么多，学生自己能挑选适于自己的陈度和爱好的书来读故然好；老师能给他们帮助，因人而施，分别帮助他们挑选那就更好。我想认真付责的老师一定会乐此不彼的。（ ）?3.下列全是反义词的一组是（ ）。（3分）A.视死如归——贪生怕死?真心实意——三心二意B.绞尽脑汁——千方百计?情不自禁——无动于衷?C.惊慌不安——镇定自若?彬彬有礼——蛮横无理D.不屈不挠——卑躬屈膝?走马观花——走亲访友4.下列成语中没有使用比喻修辞手法的是（ ）。（3分）?A.胆小如鼠 ?B.挥金如土 ?C.对答如流 D.挥洒自如 ?E.坚如磐石 F.口若悬河5.诗句、作者及作者生活朝代搭配无误的一项是（ ）。（3分）?A.春草年年绿，王孙归不归？（唐，杜牧）B.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（宋周敦颐）C.纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。（宋司空曙）?D.人面不知何处去，桃花依旧笑春风。（唐白居易）?6.根据情境，在横线上填上合适的格言或诗句。（10分）（1）.“ ”。是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？（2）梅，自古以后就倍受人们的陈赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“ ? ?”便是一个例子。梅花傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。（3）.深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔.......多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“ 。”这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？（4）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起爸爸白天对我说的话，是啊，“ ”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。?（5）汪老师知道同学修改作文，经常引用《泊船瓜洲》中的“ ”来说明文章要反复修改，精益求精。?7.按要求写句子。（8分）（1）春风很细很轻。（改为比喻句） （2）大粒的石沙打得窗玻璃啪啪的响。（改为拟人句）? （3）小伟心悦诚服地对小杰说：“我很佩服你的球技。”（改为语气更强烈的句子）? ?（4）请用“回味”写一句表示“对所经历过的事情重新体味”的意思的句子。? 8.课文链接（6分）（1）在骄阳下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它开得愈加热情，愈加旺盛。这两句话采用 的手法，把太阳花与 ?、 、 进行对比，突出了太阳花?。?（2）随着杨利伟标准的军礼，中国第一代航天员的风采，瞬间便定格在记者们的镜头里，定格在共和国的航天史册上，定格在人类征服太空的篇章中。?三个含有“定格”的句子能调换位置吗？为什么？??二、语言实践。（6分）?1、有同学对你说：“诚信是大人的事，与我们小学生为无关。”你说：“??。”?2、2、昨天你和小强吵架了，并发誓再也不和他说话了。不巧，今天你生病了，没去上学。?下午，小??强到家找你说：东东，你今天没去上学，我来把今天的课给你补一下。你的病好些了吗？“你说?：“??。”?三．阅读训练场。?（22分）?99分的烦恼??我历尽坎坷，中年才得一女。望着她那越来越像我的小尖鼻子和玲珑的小嘴，我的心头洋溢着得意和欢快。她妈妈认为孩子比我漂亮，比我聪明，比我有更好的气质，将来会比我更有出息，至于和院子里那些同龄孩子相比,她妈妈更是自豪，认为没有一个能和她并驾齐驱。在这种情感氛围中，我们对孩子寄予了很高的期望，这期望近乎成为信仰。可是，等女儿入了小学，一年年往上升，这种信仰却一次又一次地遭到打击。最关键的是考试成绩，虽然孩子每次考试都在90分以上，但总不能使她的妈妈满意。在她看来，我们的孩子应该门门都100分才顺理成章，人家的孩子都能考到96分97分，她感到不可理解。孩子每次拿了94分95分回来，她脸上都没有笑容。有时孩子失误，只拿到八80几分，于是就有（1）（引发?引起?发生）一场暴风骤雨的可能。???每当这时，首当其冲的是孩子，平时各式各样的小毛病，甚至不是毛病的小事都被她妈妈拿出来数落一顿，这时孩子默默垂泪，可怜巴巴地看着我，那眼神显然是