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单元滚动检测卷·历史考生注意:1.本试卷分选择题和非选择题两部分,共4页。2.答卷前,考生务必用蓝、黑色字迹的钢笔或圆珠笔将自己的姓名、班级、学号填写在相应位置上。3.本次考试时间90分钟,满分100分。4.请在密封线内作答,保持试卷清洁完整。专题十五 西方人文精神的起源及其发展第Ⅰ卷(选择题,每小题2分,共50分)1.[加试题](2015·天台一中月考)“希腊神与人同形同性,以人为神的形象,以人的精神承认为神。”与此现象直接相关的因素是希腊( )A.民主政治发达B.人文思想盛行C.受东方文化影响D.商品经济发达2.[加试题](2016·绍兴十校联考)普罗塔戈拉被视为西方第一次思想解放运动的先驱。其思想的核心内容是( )A.提倡人性,反对神性,肯定人的作用B.提倡怀疑精神,强调人的价值和地位C.尊崇理性,批判传统,强调道德作用D.珍视个人自由,强调集体荣誉至上3.[加试题](2016·湖州校际检测)人们在谈及文艺复兴时,常常引用罗沙克的道白:“我研究了古人,为自己开辟了道路。”这里所谓的“古人”和“道路”可以理解为( )A.君主专制/理性主义B.神学思想/自由主义C.经院哲学/唯物主义D.古典文化/人文主义4.[加试题](2015·嘉兴期中检测)“苏格拉底唤醒了这个真正的良知。因为他并不只是宣布人是万物的尺度,而且宣布作为思想者的人是万物的尺度。”下列各项中,对黑格尔的这句话理解正确的是( )A.要从自然的角度认识世界B.要关注人的尘世生活C.强调知行合一D.强调人类的理性5.[加试题](2016·湖州重点中学联考)公元前5世纪的古希腊智者安提丰认为:“一个人应该以他最有利的方式对待法律。在众目睽睽之下,他应非常尊重法律。但当可以自主而又无人在场的情况下,他可以随本性驱动行事……”这表明( )A.民主政体下希腊人不受法律约束B.古代希腊人缺乏人民主权观念C.智者学派反对法律对人的约束D.智者学派忽视了社会道德建设6.[加试题]苏格拉底说:“未经省察的人生没有价值。”这表明了苏格拉底( )A.重视知识,为理性主义发展奠定了基础B.探讨人类社会,开创希腊哲学的新方向C.主张不断认识自我,追求生命真谛D.强调生命的伟大意义、决定作用7.“热爱生命是幸福之本,同情生命是道德之本,敬畏生命是信仰之本。”下列观点与此精神相符的是( )A.“一个国王、一种法律、一个信仰”B.“教皇是太阳,国王是月亮,国王的权力借自教皇”C.“任何人都不愿成为一个不幸者,这是违背人的本性的”D.“万物都由水生成,又复归于水”8.(2015·定海一中期中)某一时期,“世俗主义和个人主义反映在学术研究和教育中……课程强调学习古典艺术和体育锻炼,目的是教育学生健康、快乐地生活,做一个合格的市民。”该时期的主流社会思潮是( )A.禁欲主义B.人文主义C.理性主义D.自由主义9.“在热爱艺术的人看来,这个词的含义只是新艺术的到来;在学者看来,这个词的含义是研究古典文化之风的恢复;在法学家看来,这个词的含义是古代习惯法的结束。”文中的“这个词”最有可能是( )A.智者运动B.文艺复兴C.宗教改革D.启蒙运动10.(2016·嘉兴校际联考)西方史学家习惯上把15世纪中期到17世纪中期称之为“发现的时代”,是一个“人”被发现和“世界”被发现的时代。导致“人”和“世界”被发现的根本原因是( )A.中国四大发明的传播和运用B.资本主义萌芽的产生和发展C.天主教的传播和发展D.人们追求世俗生活的享乐11.(2015·奉化一中期中)人文主义是一种以人为中心的价值观念和社会思潮。文艺复兴时期,人文主义的核心是( )A.开始以人作为学术研究的核心B.反对宗教神权对人性的束缚C.主张以世俗政权取代神权统治D.以理性否定一切外在的权威12.伏尔泰认为,文艺复兴的重要意义不在于复古,而在于创造。文艺复兴的“创造”主要表现在( )①学习古典文化 ②批判神权统治 ③鼓吹人性解放④倡导思想自由A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④13.(2015·北京高考)1521年,德国维登堡的一家作坊印制了很多幅对帧木板画。其中一幅的左侧是基督跪在地上为门徒洗脚;右侧是高高在上的教皇伸出脚让跪在地上的信徒亲吻。这幅画意在( )A.抨击罗马教廷B.推销“赎罪券”C.反对宗教改革D.倡导宗教宽容14.“上帝的道不是用什么行为,而是单用信才能领受爱慕的。因此,既然灵魂为它的生命与义所需要的只是信,那么灵魂称义显然单是因信,而不是因任何行为。”马丁·路德这段话旨在( )A.否定行为的重要性B.肯定信仰的权威C.抨击教皇和教会D.强调“道”的重要性15.(2015·安徽高考)历史示意图通常以简单的线条和符号来反映人类某一时期的经济、政治、军事和文化状况。下图反映的历史事件是( )A.文
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