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良舍学区党支部开展“作风建设年” 活 动 实 施 方 案 为了进一步加强学区教师队伍的思想作风纪律建设，全面贯彻落实党的十八大、县第十六次党代会和县委十六届四次全体（扩大）会议精神，以及教体局相关文件精神要求，确保顺利完成今年教育教学各项工作任务，根据麟教体发（2013）8号文件精神，结合我学区实际，决定在教师队伍中采取集中整顿与日常整顿相结合的办法，开展“作风建设年”活动。现安排如下： 一、指导思想 以科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大、县第十六次党代会和县委十六届四次全体（扩大）会议精神，以及教体局相关文件精神，以推动落实、促进发展为目标，以增强党性、加强纪律、端正作风为重点，以解决问题、提高效率为核心，以干部受教育、群众得实惠为标准，进一步加强和改进教师队伍的思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风建设。坚持作风建设和促进工作两手抓两不误，以教体局总体思路为目标，为今年教育教学工作良好开局奠定坚实的思想基础和组织保证。 二、基本原则 坚持实事求是、注重实效。结合我学区教师队伍作风建设实际，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，切实增强整顿活动的针对性和实效性。 坚持领导带头、正面教育。班子成员既要带头参加作风整顿，又要负责抓好教师队伍作风整顿活动，广泛征求社会各界意见，转变教师队伍工作作风。 坚持查改并举、建章立制。把查实找准问题作为活动取得实效的关键，纠建结合，边查边改，切实解决党员教师队伍作风建设方面存在的突出问题，形成教师队伍作风建设的长效机制。 坚持统筹兼顾、促进发展。整顿活动与贯彻落实党的十八大、县第十六次党代会和县委十六届四次全会精神、县教体局会议精神相结合，与做好各项工作相结合，以作风整顿推动各项工作落实，做到“两不误、两促进”，切实改变工作作风。 三、整顿重点及目标任务 认真对照改进工作作风、密切联系群众的八项规定和“十个不准”的要求，通过开展“治庸、治懒、治散、治空、治玩、治奢”活动，大兴八项优良作风，解决八方面突出问题，树立八种良好形象，使党员教师工作作风明显改进，形成风清气正、干事创业的良好氛围。 （一）解放思想，着力解决得过且过、因循守旧的问题，树立开拓创新形象。通过学习教育，着力解决部分教师思想僵化，不注重新理论和业务知识的学习，工作上存在惯性和惰性思想，缺乏与时俱进、创新开展工作的意识等问题；解决班子成员办事拖拉、效率低下，不愿说真话，随波逐流，怕担事，怕惹人，“老好人”思想严重，不敢抵制歪风邪气等问题。科学管理，大胆创新，以思想大解放促进各项工作创新进展。 （二）坚强学习、认真研究、着力解决学用脱节的问题，树立勤奋好学形象。树立终生学习的理念，发扬勇于思考、善于钻研的精神，解决教师队伍中不注重学习、不注重调查研究，工作情况吃不透、问题找不准、措施不得力、效果不明显的问题；解决个别教师懒于学习、懒于动脑、懒于动手、懒于干事，教学质量不高，工作长期滞后等问题。通过调查研究掌握实情，学用结合、转变工作作风。 （三）密切联系群众，着力解决群众观念淡薄、服务意识差问题，推行“双岗双责”干部管理新机制，解决个别班子成员不深入教学一线，业务水平不高，对教师管理松散，放任自留，甚至丧失原则和是非标准的问题；解决一些教师对中心工作配合不积极，兼职工作不主动，甚至推三靠四，少数教师遇事妄加猜测，散布谣言，乱发议论，参与赌博、打麻将，社会反响差，群众意见大等问题。通过学习整顿形成密切联系群众的良好风气。 （四）求真务实、锐意进取，着力解决形式主义、虚报浮夸的问题，树立真抓实干形象。大力推行“调查研究在基层、问题解决在基层、难点突破在基层、工作创新在基层、干部识别在基层”的全县抓落实，工作到基层的“一线工作法”，着力解决部分教师工作疲塌、作风浮漂、效率低下、好大喜功、虚于应付，甚至弄虚作假、欺下瞒上、作秀张扬，抓落实不力，不深入研究教育教学实际情况，发展无思路，工作无创新的问题。形成创新工作抓落实的良好局面。 （五）令行禁止，着力解决纪律松弛、自由散漫的问题，树立遵规守纪形象。严明纪律，转变作风，着力解决组织纪律涣散，不按规章制度办事，不坚守工作岗位，迟到早退，擅离职守；工作推诿扯皮，上班时间做与工作无关的事等问题，确保令行禁止，政令畅通。 （六）巩固落实创先争优活动，着力解决工作标准不高、效率低下的问题，树立奋发争先形象。发挥党员模范带头作用，着力解决个别党员教师事业心不强，工作敷衍了事、满足现状，缺乏敬业精神；工作无创新，对教育教学及重点工作抓而不紧，各项规章制度执行不严，落实不力，形同虚设，工作不推不动，不督不办等问题；解决工作不扎实、不细致，进展缓慢，工作绩效差的问题，努力营造敬业奉献、优质高效、廉洁规范的发展环境。 （七）开展批评与自我批评，着力解决说是道非、折腾内耗的问题，