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- 2016-12-25 发布于河南
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第2节 电解质第1课时【教学目标】(一)知识与技能目标1. 了解电解质、非电解质的概念。2. 理解电离的定义和电离的条件。3. 理解酸、碱、盐的含义及其电离方程式的书写。(二)过程与方法目标1.在电解质知识学习中,学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息,并运用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工。2.通过“质疑”、“归纳”等活动,提高学生分析、联想、类比、迁移以及概括的能力。(三)情感态度与价值观目标1.通过对电解质知识框架中各知识点有序的衍变分析、推导,让学生感受到化学学习中的逻辑美。2.通过“身边的化学——电解质与细胞活动”,让学生感受到化学其实离我们不远,它就在我们的身边,让学生关注化学与生命活动的联系。【教学重、难点】电离及电解质与非电解质的概念,电离方程式的书写。【教学过程】教学环节教学活动学生活动教学意图引出课题,明确学习任务。强化电解质和非电解质的概念。 探究氯化钠溶液或者熔融的氯化钠导电的原因。掌握电离定义及其条件。练习电离方程式。通过演示实验认识强弱电解质。【引入】这些饮料大家喜欢喝吗?你注意这些字了吗?那什么是电解质呢?我们这节课就来学习一下。【板书】第2节 电解质【投影】教学目标【过渡】接下来我们依次探究下列物质的导电性。【投影】导电实验器的使用方法及注意事项,并演示导电实验器的使用。【实验探究1】探究下列物质的导电性试剂: ①酒精水溶液
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