学校文化建设现状调查方案.docVIP

学校文化建设现状调查方案 一、前言 当今时代，文化越来越成为民族的凝聚力和创造力的重要源泉,成为综合国力竞争的重要因素。而学校文化则是产生、传播和发展各类优秀文化、先进文化的基础。我们认为：学校文化就是学校全体成员在特定价值观指引下构建的生活方式，是学校发展的灵魂,是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。优秀的学校文化对于学校贯彻国家教育方针，实施素质教育，塑造教育精神，形成教育特色，培养优秀师生都具有重要的意义。 “学校文化建设理论与实践研究”是山东省教研室重点课题“阅读中外经典,享受读书乐趣”的子课题。本课题旨在研究学校文化建设的理论与实践，对于全面理解学校文化的内涵和价值，思考并确立学校的文化定位，积淀学校文化精髓，提升学校文化品位，促进师生和谐、终生发展提供理论和实践指导。 二、调查目的 一所誉满社会的名校是靠精神站立的。愈来愈多的教育工作者开始重视学校文化建设。为了详细了解学校文化建设的现状，并为学校文化建设提供可靠的建设意见，特撰写《学校文化建设现状调查方案》，以期达到以下目的： 1.了解学校教师、学生及家长对学校文化的认知及参与程度； 2.了解学校教师、学生及家长对目前学校文化建设情况的评价； 3.收集学校教师、学生及家长对学校文化建设的建议； 4.通过调查活动引领广大师生及家长积极参与学校文化建设，增强师生及家长对学校的认同感，为学校工作打好思想基础。 三、调查内容 校园文化主要体现在四个层面，核心层——学校理念文化，中层——学校制度文化，浅层——学校行为文化，表层——学校物质文化。根据调查目的从以下四个方面来调查： （一）学校理念文化：核心理念、基本理念、治学理念、治校理念等。 （二）学校制度文化：教育管理部门已有的教育法规、学校层面的管理制度、人员层面的管理规范和条例、职责层面的管理制度、工作层面的操作规程、具体层面的管理规章等。 （三）学校行为文化：教师行为文化、学生行为文化、班级文化、办公室文化、课程文化、课堂文化、教学评价文化等。 （四）学校物质文化：学校建筑文化、墙壁文化、功能室文化、网络文化、景观文化等。 四、调查对象及调查方式 调查对象：在校全体师生及在校学生家长。 调查方式： 1.调查问卷； 2.现场观测。 五、调查人员安排 六、调查程序及时间安排 1.制定调查方案；（） 2.调查人员调度会；（） 3.印制调查问卷；（） 4.问卷分发、收集；（） 5.问卷整理、统计、分析；（） 6.深层访谈；（） 7.调查情况汇总，形成调查报告。（） 七、经费预算 1.材料印刷、装订、运输、分发费 元。 2.交通费 元。 3.会务费 元。 八、附录 1.学校文化建设教师调查问卷 2.学校文化建设学生调查问卷 3.学校文化建设家长调查问卷 4.学校文化建设现场观测表 山东省重点课题“阅读中外经典，享受读书乐趣”总课题组 二零一三年一月 学校文化建设教师调查问卷 （山东省重点课题“阅读中外经典，享受读书乐趣”总课题组研制） 老师，你好！学校文化是学校发展的重要组成部分，是学校在建设和发展历程中所形成的一切物质和精神财富的总和。一所学校的成长离不开其深厚文化底蕴的积淀，加强学校文化建设是提升学校办学品位与办学水平的重要途径。为进一步丰富学校文化内涵，建设书香校园，促进师生、学校的全面健康和谐发展。我们设计此调查问卷，旨在通过调查，了解学校文化建设的基本情况。诚挚地希望得到您的支持！谢谢合作！ 1.你的性别是 A.男 B.女 2.你的年龄是 A.20～30岁 B.30～40岁 C.40～50岁 D. 已到退休阶段 3.你感觉学校的地理环境和人文环境怎么样？ A.非常满意 B.满意 C.一般 D.不满意 4.你校有明示的校训吗？ A.无 B.有（是： ） 5.你校有明示的发展愿景吗？A.无 B.有（是： ） 6.如果请你来评价您的学校精神，你首先想到了哪三句话（或三个形容词）？ 7.您对当前我校学校文化建设是否满意？A.比较满意 B.满意 C.一般 D.不满意 8.学校在管理方面待人、待事、公正吗？ A.公证 B.不公正 9.你校的管理制度你认同的有多少？ A．所有的制度都认同 B. 认同绝大多数 C. 认同很少 D.都不认同 10.学校有比较正规的学生团体、兴趣小组、实践小组吗？ A.无 B.有（如：