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培养良好的学习习惯从学风建设抓起 —— 中学中文部教学情况简介 一、我们的认识和做法 我们的认识和做法 学习是学生的基本任务 我们的认识和做法 教师 我们的认识和做法 学生 二、初步成效 初步成效 案例1 2006-2007学年期中期末考，我校在全区统测中，成绩突出、排名比较靠前。 初步成效 案例2 几个学生的情况 初步成效 案例3 竞赛获奖 “原乡杯”作文竞赛 2006年全国书画人才选拔 林佳颖 推荐 2006年由三部委组织国泰人寿全国少年儿童绘画比赛 三等奖 林佳颖 初步成效 案例4 选修课 初步成效 案例5 自然科学展与社会科学展 自然科学展 社会科学展 社会科学展 初步成效 案例6 多种形式的学科竞赛 谢 谢 ！ * * 抓好学风 切入口： 抓好教风 责任心 备课 课堂 作业 教师的专业发展 良好学习习惯的养成 当天功课当天毕 多元化的教学，开启学生各方面潜能 开设个辅课 跳级、免修 奖助学金 科目： 动画制作、网页设计、年册、科技制作、趣味数学、保健妙法、书法与篆刻、世界名著赏析与演绎、中国文学赏析、英语口语、羽毛球、乒乓球、篮球、足球、管乐队、合唱团。
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