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孩子作业爱走神，怎么办 我的孩子上四年级。每到写作业时就会走神，怎么办？ 阅读下面资料，希望能给你带来启发。 孩子写作业慢，可以把孩子进行以下的划分： 1、神游太空型 这一种类型是最有代表性的，主要的问题是缺乏时间观念，明显的对完成作业缺少动机，对外界监督的依赖心太强，属于习惯不良。这样的行为习惯甚至会影响到上学时的状态，一般来讲，这样的孩子在生活中的依赖性都很强，因此在改变的过程中，需要从生活和学习两个角度来进行突破。 2、精益求精认真过头型 造成这一种表现的原因比较复杂，有性格的，外在环境的。心理学研究显示，具有完美性个性特征的人，一般会对自己所做的事情要求高，而且外在环境强化了她个性中的这一因素，因而出现令人哭笑不得的场景。认真是好事，是许多父母求之不得的，但认真过了头也是非常让人头痛的一件事。这需要和标准的制定者老师进行协商。这样的案例在一二年级中占有一定的比重，刚刚进入小学的孩子，对老师的要求看得很重，学校中对字的要求是个中心。江苏省每个小学都配备统一的生字字帖，孩子们需要跟着字帖进行一笔一画的练习，每天每个班中都有一定数量的孩子需要把昨天没过关的字擦掉重写。 3 、瞒天过海目标转移 这一类型是写作业问题中表现最突出的现象之一。尤其是男孩子，父母尽可能地控制了孩子写作业的环境，把可能转移注意力的东西都转移和没收，但孩子觉得防不胜防，因为即使只剩下一支铅笔、一个橡皮、他们都能把它转化成玩具，甚至玩自己的衣服玩自己的手指头。这一类型的孩子也是缺乏时间观念所致，属于习惯范畴。 4、隐性怠工跑题型 这一类型所占的比重也很大，有的是打着有不会做的题目的幌子，有的是干脆就跑题。有意思的是家长们往往很容易就落入圈套中而不自知，与孩子兵来将往地说了半天与写作业武官的事情之后，才猛然警觉，呵斥孩子：赶紧写作业，这些事以后再说。 以上的几个类型是孩子在写作业时遇到的几个常见的问题，所以要家长正确的对待这种情况，才能准确的选择适当的解决方法。 故事：萌萌是一个聪明活泼的三年级女孩，但就是上课听讲的效果非常不好。老师在上课的时候，经常会发现萌萌的眼睛不是黯然无神，就是盯着窗外或者周围其他的同学，要不就是手里不停地摆弄着铅笔、尺子、书包带等物品。若是教室外发生了什么事情，有了什么声音，萌萌一定是全班第一个被吸引过去的。她回答问题时，常常是“一问三不知”。不用说，她的考试成绩在班里只能排个中下等。如此不良的听课状况，一旦孩子升入高年级，功课肯定跟不上。为此老师私下找来了萌萌的母亲。果然，她母亲也说孩子在家做作业的时候，总是磨磨蹭蹭，边做边列，不是要喝水，就是要上厕所，还经常发愣，一个小时的作业量，她总要用两到三个小时才能完成，而且正确率也不高。萌萌的母亲以此非常发愁。 萌萌的问题是典型的做事注意力不集中，这恐怕是最令父母头疼的孩子学习问题之一。关注孩子的注意力问题，首先要弄清什么叫注意。简单地说，注意就是孩子的整个心理活动持续集中的在某个事物上，而这个过程不会被外界环境所干扰的能力。这里面包括两层意思：第一，孩子的心理活动选择在某一个方向(对象)上；第二，心理活动集中在这个对象上的强度或紧张度，且在此期间不会被外界环境所干扰。孩子的心理活动在某一事物上的强度越大，紧张度越高，注意也就越集中。 孩子注意力不集中，有病理性的先天因素，但更多的是后天习惯和环境所造成。本文主要和父母讨论一下孩子在非病理的情况下，注意力不集中的原因和对策。其中，没有养成良好的专注做事的习惯，是造成孩子注意力不集中的最重要因素。 培养孩子专注做事的好习惯 萌萌之所以注意力不集中，主要是由于没有养成良好的专注做事的习惯。这类孩子的特点是： 1、当孩子面对他不感兴趣、不明白或者认为太容易的事情时，往往表现为自我监控能力弱，易走神； 2、注意指向分散，意识紧张度不足，易被周围其他事物所吸引； 3、思维容易分散，注意稳定性低，做事做不下去，三心二意； 4、做自己喜欢、感兴趣的事情(如看电视、做手工、玩电脑游戏、观察小动物等)往往能够做到注意力十分集中，不易受外界环境干扰。 如果发现孩子具备以上几种特点，这就说明您的孩子没有养成专注做事的好习惯。这很可能是由于家庭环境不良或父母没有注意培养孩子这方面习惯造成的。比如明明在家里做作业的时候，她的书桌上总是堆着几件小玩具和果汁、点心之类的东西。明明的母亲也习惯于在看着孩子写作业的同时，打电话和同事聊天。明明的学习环境中有太多的容易分散她注意力的事物，使她无法集中精力做事。当母亲发现孩子作事磨蹭、拖拉时，只是不停地唠叨、催促和训斥，使孩子更加丧失了对学习的兴趣。像萌萌这样的孩子，当做一件特别感兴趣的事情时，他们的注意力是十分集中的，所以，要培养孩子专注做事的习惯，首先要从孩子的年龄特点和兴趣入手。具体做