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- 2016-12-25 发布于重庆
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计算机程序设计课程实践任务书
中南大学交通运输工程学院CAD/CAM教研室
课程设计是C/C++语言教学中,一个重要的实践环节。一般来讲,课程设计比教学实验复杂些,涉及的深度并更加接近用。通过课程设计的综合训练,培养学生实际分析问题、编程和动手能力,最终目标是想通过这种形式,帮助学生系统掌握该门课程的主要内容,更好地完成教学任务。本简要介绍课程计题目及其预期目标。使学生综合使用所学过的C/C++语言程序设计知识,掌握结构化程序设计的基本思路和方法利用所学的基本知识和技能,发挥自学能力和查找资料的能力,解决稍微复杂的结构化程序设计问题加深对所学知识的理解与掌握,增强学生利用自己所学知识解决实际问题的能力,为以后的程序开发打下基础。N-S图表示算法。
5、使学生掌握调试程序的基本方法及上机操作方法。
6、掌握书写程设计开发文档的能力,使学生学会撰写课程设计总结报告。课程设计的思想和方法还可以作为学生做毕业论文时的参考资料。
7、通过查阅手册和文献资料,培养学生独立分析问题和解决问题的能力。为学生做毕业设计打好基础。
8、初步掌握开发一个小型实用系统的基本方法:结合实际应用的要求,使课程设计既覆盖知识点,又接近工程实际需要。通过激发学习兴趣,调动学生主动学习的积极性,并引导他们根据实际编程要求,训练自己实际分析 问题的能力及编程能力,并养成良好的编程习惯。
9、培养学生的创新能力和创
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