工作情况汇报14.5.doc

青华乡中心学校近期教育工作情况 汇 报 基本情况介绍 我乡有初级中学1所，13个教学班，在校生642人，教师42人，全部是专科以上学历，临聘教师1人。小学6所完小，47个教学班，在校生1454人，7个教学点，都为一师一校点，小学教师79人，临聘教师8人，专科以上学历65人。有乡成技校1所。私立幼儿园共4所，其中有2所待审批，在校幼儿共196人左右。设立学前教育巡回支教点四个，支教志愿者7人,在校学生70人。食堂7个，食堂工作人员17名。今年九年级报名参加中考人数为153人。 二、学校管理及学校办学行为规范情况　　　　 为使学校管理走向制度化、规范化、科学化，我校根据新形势的需要，不断贯彻落实各项管理制度，在实施中不断完善总结，使各项制度更趋科学化和人性化，全面营造“校以育人为本、师以敬业为乐、生以成长为志”的办学氛围?。 抓好班子建设，增强依法治校意识。学校领导班子带头学理论、学管理、学经验；率先垂范，增强依法治校的意识，加强教育法规的学习和实践；钻研教育教学，以师为本，以生为本，在干好本职工作的同时，不断完善自己的个人修养和业务素质，提高管理质量。 同时我们十分重视队伍建设，提高教师综合素质，并结合党的群众路线教育实践活动，加强全乡教师管理，改进工作作风，提高工作效率。 三、抓实常规管理，提高教育质量 （一）中学教学质量分析： 1、上学期期末水平测试情况。 七年级考试科目共有7科，有5个科目超县均分，2个科目低于县均分，但差距较小，已经控制在1分以内。整体情况在全县十四所初级中学中基本处于中等偏上水平，和小学升入中学时的成绩和名次相比，进步很大。学科层次上看，英语和思品比较突出，生物虽排名第六，但超县均分最多，超县均达7.34分。语文学科进步明显，数学、历史和地理还有很大的进步空间。 八年级考试科目共有8科，有6个科目超县均分，2个科目低于县均分。整体情况在全县十四所初级中学中基本处于中等偏上水平，和上学年七年级的成绩和名次相比，略有退步，我们要及时发现这一点，逆水行舟不进则退，调整思路，重振这一届七年级时的辉煌。学科层次上看，英语、思品和生物学科比较突出，物理学科最为薄弱，低于先均分3.61分，成为此次低于县均分最多的学科之一，希望物理新教师，加强学习研究，尽快成熟起来。地理学科和七年级一样，相对薄弱，要加强辅导和训练。语文、数学、历史发挥好自己的优势地位，相信会更上一层楼。 九年级考试科目共有7科，有4个科目超县均分，3个科目低于县均分。整体情况在全县十四所初级中学中基本处于中等水平，和上学年八年级的成绩和名次相比，维持正常水平略有进步，但数学、英语、物理成绩不容乐观。语文还有很大的进步空间。思品、化学、历史进步比较大，特别值得一提的是化学学科成绩，由过去基本在后进之列进入到前三名，是近十年的最好水平。 三个年级整体成绩相比较于晚年情况较良好。语文学科平稳进步，英语学科为重树我们的品牌学科打下坚实基础，思品学科逐步可以打造为品牌学科，历史、生物稳扎稳打，化学学科进步较大，希望在今后的教学中继续保持好这种良好的上升势头，数学、物理和地理要找准差距，并不断缩短差距。 2、初中毕业复习测试情况。 今年毕业复习已于4月底进行，对比全县及我校去年成绩，比去年要好一些，加之今年体育考试取得全县第二的好成绩，有望今年中考比去年有较大提升。 3、下一步打算。 今天距中考还有25天，我们将继续保持临战状态，做好最后的冲刺工作，关注重点学生，重点环节。同时不放松七八年级的质量提高工作。 （二）小学教学情况：上学期期末测查根据县教育局的部署属全县统测，同时实行全县统一评卷。小学共测查16个学科，分别为：一二年级语文、数学，三至六年级语文、数学、综合学科。我乡小学共参加测查1448人，其中一年级201人，二年级216人，三年级234人，四年级280人，五年级234人，六年级283人。 按各学科平均分在全县10个乡镇排序看，我乡各年级成绩仍不容乐观；16个学科中与上学期一样仍有7个学科排在全县末尾。从纵向分析，虽然平均分处全县末尾位次，但三五六年级语文和二至六年级数学与全县差距有所缩短，如：五年级语文，上学期与县平均相差12分，而本学期已将相差分缩短至7分；六年级数学，上学期与县平均相差12分，而本学期已将相差分缩短至8分。乡镇间横向比较，我们在慢跑前进，而他人在冲刺般飞跃，如二年级数学，上学期我乡平均分为69.76，本学期已进步至79.76分，但巍宝山乡上学期平均分为66.90，本学期已进步至80.38分。部分成绩优秀学科得不到保持，出现倒退现象，如六年级综合学科，上学期平均分超县均4分，而本学期退至低县均近3分。 我乡近年小学教学质量不容乐观，所以我们要求全乡教师认真分析，找准薄弱，分析原因，根据各科特点，严抓常规，以教研