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立足课堂改革，优化课堂教学 如何养成良好的英语学习习惯 刘 晓 宁 立足课堂改革，优化课堂教学 如何良好的英语学习习惯 英语是一门工具学科。要掌握英语，除了学习一定的语音、词汇、语法知识外，还得练就扎实的听、说、读、写基本功。，英语学习必须通过大量的听、说、读、写训练。从这点出发，可以说，英语学习的过程也是习惯养成的过程良好的英语学习习惯主要是指良好的听、说、读、写的习惯。 良好的听的习惯。 认真听示范发音，听清后再模仿。学习英语是从“听”起步的。“听”是“说 ”的前提，没有“听”，就无从模仿“说”。。因此，培养学生认真听教师或者录音的示范发音，用心听他人说英语是至关重要的。 心理学告诉我们，学生爱模仿，模仿性强，但缺乏自控能力。课堂上，常有学生一听教师示范发音，就急于开口模仿，轻声跟讲，结果导致自身发音欠准，而且还影响了他人听音。因此，在英语起始教学阶段，教师就要训练学生静心听，可采用“”，即教师示范发音学生边听教师发音，边看教师嘴形，注意观察其大、小、扁、圆及变化情况，做到看明、听清，全班齐声模仿。这样，发音易到位，模仿效果好。学生听录音跟说跟读，往往只满足于“听到”，能跟得上说，跟得上读，而不注意语音、语调、句重音、停顿等。因此，教师要引导学生“听清”，在播放录音前，可分步提出听的具体要求，使听一遍录音，便有一次收获。 英