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第5课 开辟新航路
劝学:标准要求执子之手——名师伴你同行
了解资本主义生产方式产生的原因及最初的生产组织方式。了解迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实。认识到“
了解资本主义生产方式产生的原因及最初的生产组织方式。了解迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实。认识到“地理大发现”是偶然的,也是必然的。认识新航路的开辟对世界的影响。
注意探索世界开始连成一体与当今生活实际的联系,学生根据自身生活的体验,进行课堂交流。利用地图或制作动画,让学生直观了解新航路开辟的情况。注意学会搜集相关的历史史料,展开课堂讨论或辩论,加深对新航路开辟影响的理解。
中国古代的四大发明对推动世界历史前进有着重大作用。感受和学习探险家们勇于进取、不断创新的开拓精神。新航路的开辟是历史的进步,但其过程充满了血腥味。
知识能力目标
过程方法目标
情感态度目标
合作:学习要点提炼我思我在——合作从沟通、探究、发现开始
1.随着生产力发展和社会结构的变化,早期呈点状分布的独立文明群落,逐渐形成较大范围的文明区域。在欧亚大陆和北非地区,全球形成了古代五大文明摇篮:西亚两河流域、北非尼罗河流域、南亚印度河流域、东亚黄河长江流域和南欧爱琴海沿岸。世界产生了五大区域文明:东亚儒家文明、南亚佛教和印度教文明、西亚北非的伊斯兰教文明、欧洲基督教文明、美洲大陆的印第安文明。
2.文明间的交往是建立在古代各个文明区域发展的基础之上。
3.14、15世纪,生产力的提高,导致西欧封建社会内部出现资本主义生产关系的萌芽,生产者逐步与生产资料分离,开始了资本的原始积累。
4.中国古代的四大发明传入欧洲后,对西欧社会经济的发展和科学文化知识的普及产生了重大影响。
5.随着生产力水平的提高、社会分工的扩大、商品货币关系的发展以及市场交换活动的频繁展开,在工业、农业等领域,出现了新型的生产组织形式—手工工场,手工工场主与手工业工人之间的关系是雇佣与被雇佣的关系。
6.西欧各国为了获得价廉物美的东方商品,迫切希望开辟绕过地中海通往东方的新航路,从15世纪中后期开始,一场长达两个多世纪的“地理发现”掀起了开辟新航路的浪潮。
7. 由于本单元的重点是介绍资本主义世界市场的形成,因此,新航路的开辟对世界市场的重要影响是学习的重点。归纳新航路开辟的影响:
(1)新航路的开辟引起了“商业革命”与“价格革命”,加速了西欧封建制度的解体,促进了资本主义的发展。
(2)新航路的开辟打破了各个文明区域间孤立、分散、隔绝的状态,各个地区和民族之间的联系日益紧密,为世界市场的形成奠定了基础。
(3)新航路的开辟还极大地冲击了西欧的思想文化领域,沉重打击了教会的威信。
训练:基础与巩固千里之行,始于足下
一、选择题:在每小题所列的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
⒈随着生产力发展和社会结构的变化,早期呈点状分布的独立文明群落,逐渐形成较大范围的文明区域。下列属于古代区域文明的有
①东亚儒家文明 ②南亚佛教和印度教文明 ③西亚北非的伊斯兰教文明
④欧洲基督教文明 ⑤美洲大陆的印第安文明
A.①②④⑤ B.①③④⑤ C.①②③④ D.①②③④⑤
⒉下列能准确反映古代区域文明发展状况的有
①文明区域间相对封闭,基本处于隔绝或完全隔绝的状态 ②各个地区的民族和国家基本上沿着各自的传统发展
③区域文明发展的地域性和独立性特征相当明显 ④区域文明发展的水平参差不齐
A.①④ B.①②③ C.①②③④ D.②③④
⒊14、15世纪,西欧农业生产、手工业生产中的劳动分工日益细密的主要原因是
A.手工业的发展 B.生产技术的进步
C.中国古代四大发明的传播 D.商品经济的发展
⒋14、15世纪,西欧封建社会内部出现资本主义生产关系的萌芽。资本主义性质的生产关系产生的标志是
A.生产者逐步与生产资料分离,开始了资本的原始积累
B.货币地租取代劳役地租,农民被迫与商品市场建立经常的和密切的联系
C.手工工场主与手工业工人之间的雇佣关系形成
D.出现重要的经济组织形式—公司
⒌导致在工业、农业等领域,出现新的生产组织形式—手工工场的因素有
①生产力水平的提高 ②社会分工的扩大
③商品货币关系的发展 ④市场交换活动的频繁展开
A.①③ B.①②③④ C.①④ D.①③④
⒍某历史网站上讲述新航路开辟的决定因素,下面是其中的四个观点,你认为正确的是
A.航海和造船技术的进步
B.大批航海冒险家的涌现
C.商品经济和资本主义萌芽的发展,西欧各国为了获得价廉物美的东方商品
D.天文
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