2012高中数学 1.3交集与并集教学案 北师大版必修.docVIP

教案、学案用纸交集与并集 年级高一 学科数学 课题 交集与并集 授课时间 撰写人 学习重点 集合的交集与并集概念 学习难点 对交集、并集概念的理解 学 习 目 标 1. 理解交集与并集的概念，掌握交集与并集的区别与联系； 2. 会求两个已知集合的交集和并集，并能正确应用它们解决一些简单问题； 3. 能使用Venn图表达集合的运算，体会直观图示对理解抽象概念的作用. 教 学 过 程 一 自 主 学 习 用文字语言、符号语言分别表示两个集合的交、并 2交集的运算性质 3并集的运算性质 4（1）A＝{3,5,6,8}，B＝{4,5,7,8}，则A∪B＝ ； （2）设A＝{等腰三角形}，B＝{直角三角形}，则A∩B＝ ； （3）A＝{x|x3}，B＝{x|x6}，则A∪B＝ ，A∩B＝ 二 师 生 互动 例1 设，，求A∩B、A∪B. 变式：若A＝{x|-5≤x≤8}，，则A∩B= ；A∪B= . 例2 设，求A∩B. 练一练 若，，则 . 例3设A={0,4}，B={x︳,若AB=A求a的值 三 巩 固 练 习 1．若{-2,2x,1}∩{0,1, }={1,4},则x的值 2. ︳，B=︳ 3设，，若，求实数a的取值范围是 4.设︳，︳且,求a的取值范围 四 课 后 反 思 五 课 后 巩 固 练 习 1若关于x的方程3x2+px－7=0的解集为A，方程3x2－7x+q=0的解集为B，且A∩B={}，求