6课《拿来主义》冯用讲解.ppt

他的作品是一部记录着对黑暗的愤懑和对光明渴慕的民族启示录 （1）同学细读第一节，思考回答：什么是“送去主义”？鲁迅摆了哪三件事实来揭露的？三件事都着眼在一个什么字上面？“别的且不说罢”，“不知后事如何”，“也可以算得显出一点进步了”等语句在揭露中起什么作用？  （2）默读第三节，要求找出说明只送去不拿来的后果的关键语句，思考鲁迅先生用什么方法来论述这个问题的？  （3）◎第四段中“抛来”和“抛给”有何区别? 抛来指把无用的东西抛弃掉，或者无代价地送人或施舍，一般不怀有什么不良的动机或目的。 抛给指有目的的、带恶意的输出。洋人不会发慈悲心，他们以主子自居，从中国人民身上榨取血汗、掠夺财富，吃剩下来，抛一点儿给走狗，以作为进一步榨取的诱饵。 研读第二部分： 理解“拿来主义”的主张，领会运用形象的比喻阐明抽象的深刻的道理的写作方法。 ◎第6段的“送来”与“拿来”有何区别? “送来”是帝国主义对我国进行的经济、军事、文化侵略、掠夺，是“抛给”的同义语；“拿来”是根据需要自己拿，二者本质不同，内容迥异。 ◎第7段的“运用脑髓，放出眼光，自己来拿”怎么理解? “运用脑髓”指用脑筋独立思考，有主见；“放出眼光”指要看得清，有辨别力； “自己来拿”指要有选择，自己拿。 * * 著名作家冯骥才先生到法国访问，在一次欢迎宴会上，外国