弱势群体体育教学存在的问题与对策研究以安徽师范学附属中学为例.docVIP

“弱势群体”体育教学存在的问题与对策研究 ——以安徽师范大学附属中学为例 王鹏，体育学院 摘 要：《义务教育体育与健康标准》指出：要重视学生之间的个体差异，教学中有针对性地采用相应的教学方法，做到区别对待。因材施教，促进每一位学生更好的发展。然而如何使每一位学生在体育课的学习中受益是每一位体育教师必须面对的问题。本文采用文献法、问卷调查法、访谈法就高中体育教学过程中，“体育弱势群体”所面临的问题做了简要分析，再针对这些问题提出相应的研究对策，使得教学内容更加多样化，从而更适合这类人群的需要。创设能引导学生主动参与的教学环境，激发学生学习的积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。 关键词：弱势群体；体育教学；存在问题；教学对策 “Weak trend community” sports teaching existence question and countermeasure research ――Take the Anhui normal university attached middle school as the example Wang Peng, College of Physical Education Abstract: Compulsory education Sports And Healthy Stand