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- 2016-12-25 发布于重庆
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核心主题的整合
一、复习思路
熟——史实掌握
释——内容理解(书本、材料、问题)
通——纵横贯通(古今中外之通;书本、材料、设问之通)
建构历史学科知识体系
把大量分散的、相对孤立的历史事实、历史概念纳入完整的学科体系之中,使之成为主干分明、脉络清晰、逻辑合理的知识网络。
把“形散”的历史知识,“抽象”的历史概念——整合为有机体
1. 块、纵、横
块:中外各自概况
纵:中外各自发展
横:同一阶段中外比较
2. 框架、局部、细节
框架:总体趋势
局部:相互关系
细节:核心内容
二、核心主题
(一)多元并存的地域文明
古代东方文明(两河流域、埃及、印度、中国)
古代地中海文明(希腊、罗马)
及其对世界的影响
例1:中央集权
中国皇帝集权制
秦朝:皇帝与中央集权体制——中央皇帝、三公,地方郡县
首创,为我国历代王朝政治制度蓝本
西汉:汉承秦制——郡国并立
从无为到有为——中央内外朝,地方刺史、推恩令
隋唐:三省六部制与政事堂——中书省草拟、门下省审核、尚书省六部执行;
集体执政,互相牵制,相权削弱,
北宋:文官体制——科举出身的士大夫为主体的文官政府
担任中央政府主要官职
王安石变法——积贫积弱,富国强兵
元朝:行省制度——行省制度的确立是中
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