2010上半年大班素质教育实施方案.docVIP

2010上半年大班素质教育实施方案 基本情况分析 本班共有42名幼儿，本学期中班上调一名女孩，23名女生，19名男生，通过两年半的幼儿园学习生活，幼儿各方面的能力都有了一定的进步，有较强的口语表达能力、自理能力、交往能力;具备了一定的自我服务能力，对自己的评价和对他人的评价能力也逐步提高。大部分幼儿能关心集体，爱护操作材料和玩具;活动中许多幼儿能主动谦让，学用礼貌用语。大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么，美术方面，在造型和构图方面有了一定的突破，音乐的表现力、感染力和节奏感上以及语言的连贯性上、完整性上都有所提高。其他各领域的内容我们和孩子一起有条不紊的进行着，也同样收到了一定的效果。新学期开始了，幼小衔接工作成为本学期的重中之重，我们主要围绕着这个内容开展一系列活动。让孩子们为更好的适应小学生活打好基础。本班幼儿的家长也十分配合工作，99%的家长能够积极的配合老师做好各项工作。。针对以上情况，制定本学期计划如下： 一、常规工作、常抓不懈 随着年龄的提高和幼儿园老师对安全意识的引导，大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄小，自我控制能力较差。为了搞好班级安全工作，保证孩子安全、健康的成长，针对班级实际情况，特制订幼儿园大班安全工作计划如下： 1.通过环境布置的渲染、安全教育活动设计等活动，加强幼儿的安全教育。引导幼儿学习保护自身安全，增强安全根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进行教育，以提高自我保护意识。 2.积极配合保健老师，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿带危险物品入园，加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。 3.每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席的幼儿及时了解原因。 4.做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。活动中不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。 5.保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。 6.午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视，发现异常情况及时报告。 7.对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。 8.进行安全演习：防暴演习、防洪演习。 二、教育教学 健康领域： 进一步引导幼儿了解身体主要器官的功能和保健，知道春夏季的保健常识，初步掌握遇到火灾、雷电等险情的自救方法，进一步提高幼儿的自我保护能力。协调灵活的进行各种体育活动，掌握各项动作要领，促进幼儿基本运动能力的发展;练习走跑、跳跃、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作，进一步培养幼儿自觉、 1 2 3 后1页 优秀孩子培养感悟 优秀孩子培养感悟 一 开篇碎语 这篇育儿经验点滴，是应几位同事朋友的要求所作的，他们认为我在育儿方面有点成绩，希望我写点经验和感悟，供他们参考借鉴。我认为也可作笑料。 其实，我十分愿意把我的育儿经验告诉别人，因为我是教育管理工作者，也经常与别人谈起对青少年教育的看法，谈起自己教育孩子所走过的路。我在这里不是想夸耀我女儿最终考上了北大，而是想表明：通过一定的、正确的教育方法，可以把孩子培养成品行更好，素养更高的人。这也是别人对我培养孩子最感兴趣的地方，也是我引以为骄傲的地方。 但我也发现，我并不比别人高明，有很多同事朋友的教育方法或许更好。毕竟他们大多是文化人，学士、硕士、博士，一个赛一个。更何况像样的育儿经，哪里找不到几十上百。所以我想说，我所写的，只是用我走过的路来证明各位同事朋友您现在做法的正确性，以增强您按现代教育理念和育儿方法继续做下去的信心，更大胆地走自己的路。 另外，我非常同意老子所说的，“道可道，非常道”的道理。别人的经验和方法可以借鉴，但每个孩子各有特点，教育还得因材施教。狼爸有狼爸的狼招儿，虎妈有虎妈的虎法；据说朗朗学钢琴成功，是爷爷奶奶爸爸妈妈合力的结果；我教育孩子又有我教育的特点。当然，育儿还是有大道理可循的，即教育规律。如果违背教育规律去育儿，本末倒置，可能会适得其反。我现在比较自豪的，是我孩子品学兼优，没有怪脾气，没有让人讨厌的个性，受到相处过的各类人士的欢迎，真正是一个合格的现代公民。 这些年我较忧心的，是现在整个教育空气过于浮躁。有人说，我们的学校教育已变成“机器生产”，过去“传道，授业，解惑”之功能已大大退化。我比较同意这种观点。我担心我们的民族，将