2010～2011学年第二学期小学德育工作总结.docVIP

2010～2011学年第二学期小学德育工作总结 德育工作是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。先将一学期学校开展的德育工作做如下总结： 一、加强德育队伍建设，提升德育管理水平 1.加强德育管理者队伍建设。 德育管理者素质的高下直接影响着学校德育管理工作，学校重视对德育管理者队伍的建设，学期内多次选派德育管理者外出参加专题学习，提高自身素质。本学期，孙玉屏老师参加了“小学班主任工作技能高级研修班”学习;孙玉屏、周懿老师参加了第12届现代与经典全国中小学班主任工作研讨会……通过参加这些高级别的专题研修学习，拓宽了德育工作思路和视野，将一些好的做法引入到学校德育管理中来。 2.扎实提高班主任队伍素质。 班主任是班级工作的组织者和指导者，是学校贯彻教育方针、促进学生全面健康成长的骨干力量，是学校德育工作的骨干，因此必须提高班主任队伍的素质。学校高度重视对班主任队伍的培训工作，坚持班主任例会制度及班主任培训制度。通过定期召开例会、举办专题研讨活动等方式，不断提高班主任工作的管理水平。本学期，班主任培训活动还能通过年级组研修这种创新的做法促进德育工作学习和研究的有效性，为每位班主任老师提供展示自我的平台，努力造就一支素质过硬的班主任队伍。 3.推进了德育导师工作的开展。 学期中学校扎实推进德育导师工作，进一步健全了德育导师制度，以“需求”为原则，为学习特别困难、心理偏常、行为偏差及家庭情况特异等特别需要帮助的学生提供面对面的指导和帮助，进一步完善了导师聘任制度、受导学生档案制度、定期谈心与交流制度、定期家校联系制度、定期例会制度等，逐步建立导师培训制度、导师考核和奖励制度。同时，我们也注重加强德育导师培养工作，定期开展德育导师工作交流会，互相交流工作中的得失;组织导师们赴苏州宝带实验小学参观，学习兄弟学校的好的做法，提高了德育导师工作效果。 二、加强德育阵地建设，创新德育活动内容 学校重视德育工作的开展，努力加强德育阵地建设，创新德育活动内容，开展了丰富多彩的教育活动。 1.党在我心中主题活动 2011年7月1日是我们伟大的中国共产党建党90周年的日子，举国上下欢庆这一历史性的时刻，学校结合这一重要的内容，组织全校师生开展“党在我心中——建党90周年系列活动”，活动分为四个版块： “建党知识我知道”：结合学校欢乐社区行活动，组织六年级学生参观了太仓历史博物馆太仓革命展厅，从而深切地了解太仓革命历程;邀请老干部局的张奎南爷爷到校为全校师生进行党史知识讲座，使大家对我们伟大的党从建党初期到新时期所走过的风雨历程有了一个全面地了解;三年级各班出好了一期“党在我心中”板报;红领巾电视台还制作了一期党史知识介绍专题片在全校播出;部分四、五年级学生利用课余时间搜集了有关的党史知识制作成PPT，以小手拉小手的形式，向全校同学介绍党史知识;我们还在一、二年级同学开展了“画党旗”活动。 1 2 3 后1页 优秀孩子培养感悟 优秀孩子培养感悟 一 开篇碎语 这篇育儿经验点滴，是应几位同事朋友的要求所作的，他们认为我在育儿方面有点成绩，希望我写点经验和感悟，供他们参考借鉴。我认为也可作笑料。 其实，我十分愿意把我的育儿经验告诉别人，因为我是教育管理工作者，也经常与别人谈起对青少年教育的看法，谈起自己教育孩子所走过的路。我在这里不是想夸耀我女儿最终考上了北大，而是想表明：通过一定的、正确的教育方法，可以把孩子培养成品行更好，素养更高的人。这也是别人对我培养孩子最感兴趣的地方，也是我引以为骄傲的地方。 但我也发现，我并不比别人高明，有很多同事朋友的教育方法或许更好。毕竟他们大多是文化人，学士、硕士、博士，一个赛一个。更何况像样的育儿经，哪里找不到几十上百。所以我想说，我所写的，只是用我走过的路来证明各位同事朋友您现在做法的正确性，以增强您按现代教育理念和育儿方法继续做下去的信心，更大胆地走自己的路。 另外，我非常同意老子所说的，“道可道，非常道”的道理。别人的经验和方法可以借鉴，但每个孩子各有特点，教育还得因材施教。狼爸有狼爸的狼招儿，虎妈有虎妈的虎法；据说朗朗学钢琴成功，是爷爷奶奶爸爸妈妈合力的结果；我教育孩子又有我教育的特点。当然，育儿还是有大道理可循的，即教育规律。如果违背教育规律去育儿，本末倒置，可能会适得其反。我现在比较自豪的，是我孩子品学兼优，没有怪脾气，没有让人讨厌的个性，受到相处过的各类人士的欢迎，真正是一个合格的现代公民。 这些年我较忧心的，是现在整个教育空气过于浮躁。有人说，我们的学校教育