2016洛阳学习汇报课件.pptVIP

高效率的课堂教学是减少课堂的无效和负效教学时间,充分利用有效教学时间，让尽可能多的学生得到尽可能多的实际收益的教学。 实效：有效→高效 有恒：好好思考，天天改进，人人提高。 * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 树立新课程教学观念是提高课堂教学实效的前提； 加强德育工作是提高课堂教学实效的基石； 学生能自主学习和会学习是提高课堂教学实效的关键； 教师会教、教法得当是提高课堂教学实效的成功要素； 开发运用好三级课程教材是提高课堂教学实效的基础； 做好教学评价工作是提高课堂教学实效的保证； 用好现代教学技术手段是提高课堂教学实效的助推器； 搞好课堂教学管理是提高课堂教学实效的组织保障； 提升教师的素质是提高课堂教学实效的根本； 做好教科研和校本教研是提高课堂教学实效的先导。 * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教师的因素：责任心、态度、工作的积极性；教师的基本素质；教师的教学技巧、能力。 学