‘小豆豆’为什么要加上引号？.docVIP

‘小豆豆为什么要加上引号？ 今天的语文课我们继续学习《快乐的足球赛》，继续和诗中的同学们分享足球赛的快乐。课堂气氛热烈，同学们发言踊跃。有的同学说：“我从不贴海报，不卖门票，我们的足球赛却非常热闹。我知道这场足球赛不帖海报，想什么时候比就什么时候比，很自由。虽然不贴海报，来看比赛的人没有，却非常热闹，比赛很快乐。比赛也不是为了赚钱的。”我说：“是呀，是为了自得其乐。”有的的同学说：“放学以后不用约定，比赛双方都向这里飞跑。可以看出他们经常进行这样的足球赛，不是一次、两次，他们很默契。而且是飞跑，说明他们很喜欢这样的足球赛。”有的说：“场地四周没有界线，比赛时间不用看表。每个队员都是裁判，一个个大汗直冒。说明这不是正式的足球比赛。这样的足球比赛想玩多少时间就玩多少时间，很随意。大汗直冒说明各个都玩得很开心、尽兴。”有的说：“啥叫最精彩的球艺？这是句反话。小胖把球射进自家球门让对方得了1分，这是件不好的事，但小胖还在拍手叫好，胖乎乎的傻得可爱。”“全场都捧腹大笑说明自己队的队员都没有埋怨小胖，这样的比赛气氛很好，很开心。”有的说：“我刚想来一个凌空飞射，他们的球门却不见了——两个小豆豆闲得难忍，正滚在一旁草地上摔跤，真有趣，他们的球门可以移动。”有的说：“大家正在那里起哄，球又让小花狗弄跑。反正我们已经累了，现在休息——正好，正好！连小花狗也来参加足球赛，真闹，真逗。”有的问：“球又让小花狗弄跑中的又指什么？”马上有同学解答：“因为前面说到大家正在那里起哄，所以现在说小花狗又把球弄跑。”有的说：“有人躺在草地上养神，有人跳进小河里洗澡。真是自由自在，太舒服了。” 有的问：“几个没上学的小豆豆，也跟到球场里乱跑乱叫。安排他们去当球门，代替我们那四堆书包。小豆豆怎么代替四堆书包？”同学刚解答完这个问题，窦悦马上接着问：“小豆豆为什么要加引号？”我心中无底。因为我备课时没注意到这个问题，而且虽然我教这首诗教了好几遍，但从未有同学注意过这个问题。凭自己的教学经验，我马上把这个“球”抛给同学们：“请同学们观察插图，小豆豆指什么？为什么叫他们小豆豆？”后半个问题误导了同学，有同学说：“小豆豆指图上的没上学的小朋友。他们胖乎乎的像滚圆的豆子，走路腿脚不稳，很可爱，所以叫小豆豆。”正当我要肯定同学的回答时，坐在靠北边讲台边的谭云潇同学举起了手：“我们老家叫瘦瘦的小朋友也叫小豆豆”。我马上接问：“你老家是什么地方的？”他说：“四川？？镇。”“你们那儿不管胖瘦叫小朋友都叫小豆豆？”“是的。”这时，又有一位四川籍的学生要求发言：“12岁的孩子，我们那儿也叫小豆豆。”我忽然明白，原来小豆豆是四川的地方方言，就是指小孩，称呼小豆豆表达了对孩子的喜爱之情。“小豆豆”加引号表示特定的称谓，指孩子。我很激动地走到教室中间，高兴地对同学们说：“今天的语文课真有意思，让老师也学到了知识。原来小豆豆就是指小孩，四川方言。这首诗老师教过好几遍了，今天是第一次真正懂得小豆豆加引号的意思，真的感谢刚才的两位同学。同学们懂了吗？”“懂了。”我瞟了刚才的两位同学，特别是第一位发表异议的同学，小脸激动得通红，而且是从未有过的认真与专注。 虽然下课后我上网查找“小豆豆”表示什么没查到结果，无法证明我的所悟是否正确，但这是最真实的教学相长的例子。我喜欢这样的课堂，在这样的课堂教学过程中感受到了生活的快乐。 优秀孩子培养感悟 优秀孩子培养感悟 一 开篇碎语 这篇育儿经验点滴，是应几位同事朋友的要求所作的，他们认为我在育儿方面有点成绩，希望我写点经验和感悟，供他们参考借鉴。我认为也可作笑料。 其实，我十分愿意把我的育儿经验告诉别人，因为我是教育管理工作者，也经常与别人谈起对青少年教育的看法，谈起自己教育孩子所走过的路。我在这里不是想夸耀我女儿最终考上了北大，而是想表明：通过一定的、正确的教育方法，可以把孩子培养成品行更好，素养更高的人。这也是别人对我培养孩子最感兴趣的地方，也是我引以为骄傲的地方。 但我也发现，我并不比别人高明，有很多同事朋友的教育方法或许更好。毕竟他们大多是文化人，学士、硕士、博士，一个赛一个。更何况像样的育儿经，哪里找不到几十上百。所以我想说，我所写的，只是用我走过的路来证明各位同事朋友您现在做法的正确性，以增强您按现代教育理念和育儿方法继续做下去的信心，更大胆地走自己的路。 另外，我非常同意老子所说的，“道可道，非常道”的道理。别人的经验和方法可以借鉴，但每个孩子各有特点，教育还得因材施教。狼爸有狼爸的狼招儿，虎妈有虎妈的虎法；据说朗朗学钢琴成功，是爷爷奶奶爸爸妈妈合力的结果；我教育孩子又有我教育的特点。当然，育儿还是有大道理可循的，即教育规律。如果违背教育规律去育儿，本末倒置，可能会适得其反。我现在比较自豪的，是我