陈冰冰版管理学(人力)教学大纲.docVIP

《管理学》课程教学大纲 一.课程说明 （1）课程对于体现培养目标的地位和作用 《管理学》是一门系统地研究管理活动的普遍规律和一般方法的科学。尽管各种具体的管理活动千差万别，但管理者在处理问题时，都要通过一定的计划、组织、领导和控制等职能来实现组织的目标。在实施这些管理职能时，其内容会有所不同，但遵循的基本原理和原则却是一样的，这就是管理的共性，也就是管理学所要研究的对象。由于管理学研究的内容包括生产力、生产关系和上层建筑三方面，它必然同许多学科如经济科学、技术科学、心理学、数学、计算机科学等相关联，吸收和运用与之有关的研究成果。因此它是一门广泛吸收多学科知识的边缘科学，同时它又具有很强的实践性，属于应用科学。 （2）教学内容的基本结构、课程内容选编的原则和依据 ①教学内容的基本结构 由计划、组织、领导、控制、创新等管理职能组成。 ②课程内容选编的原则和依据 在教学过程中，对教材中的内容按“了解、掌握、重点掌握”三个原则和依据提出要求。 l)对管理和管理者的基本概念、特征、理论、管理方法有较全面而深入的了解认识； 2)掌握管理的计划、组织、领导、控制、创新等职能的过程、原则； 3)掌握沟通和激励在管理工作中的应用技巧和重要性； 4)通过一定量的案例分析和管理理论研讨，使学生的管理