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- 2016-12-25 发布于北京
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中学生奥林匹克物理夏令营实验系列讲座 主讲教师 何希庆 山东大学物理与微电子学院 2007.7 济南 授课内容 第一讲 关于物理竞赛中的问题 第二讲 电学中的实验方法 第三讲 竞赛实验试题解析 电阻组合测量 黑盒子问题——航标灯自动控制 非平衡电桥及其应用——温度自动控制 数字万用电表设计及其应用 发光二极管的光电特性及其应用——交通灯控制电路设计 几点启示 1、实验考试是比较薄弱的环节,乃是困扰着我省决赛成绩不尽人意的因素之一。 例如,21届青岛二中的李寅同学决赛理论成绩排在全国第八位,实验成绩将他拉到二等奖的第一名,与一等奖最后一名仅差0.5分,给他留下了遗憾,给我们提出了警示! 2、必须加强中学实验教学、实验技能的培养、强化选手的实验培训,增强自信心。尽管与这两届的决赛题目相近的内容,我们在决赛辅导中均涉及到了相关内容。 例如,利用电桥原理设计乘法器、电阻率的组合测量,几乎与题目一致。但就是缺乏基本功的训练和实验技能的培养,实验素质困乏,缺乏自信,不能举一反三,另外两个光学题也涉及到相关内容。 存在问题 在决赛辅导中发现学生做实验: 不规范,背步骤,蒙数据, 不注意审题,急于求成, 不注意观察物理现象, 不太会分析实验结果, 不
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