2016王德法初中生物纸笔测验命题技术.pptVIP

2013年湖北省“农村教师素质提高工程”初中生物 四．纸笔测验的命题技术 二、填空题 1．特点 填空题可用来考查被试对知识的记忆和理解能力，在诊断性测验中特别适用。且受被试者猜测的影响小，评分比较客观。但填空题偏重于测量被试的知识记忆程度，使用过多容易养成被试者死记硬背的习惯。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2013年湖北省“农村教师素质提高工程”初中生物 四．纸笔测验的命题技术 二、填空题 2．编制原则 为了使填空题能更好地发挥它的作用，在编制的时候，一般应注意以下几点： (1)题意要明确，限定要严密，使空白处应填的答案是唯一的。填空题属于封闭型的一种，题干的逻辑性要求很高，从而使被试按照形式逻辑的思维去推理、判断。此外，题干的表述还应使众多被试按照同一个思维路径进行趋向思维，否则被试不知道填什么，或填什么都成立，从而引起争议，达不到测量目的，不利于记分。 (2)空白中所填写的应是关键词语，并且要和上下文有密切的关系，使被试不至于填写困难。 (3)题目中空白地方不能太多，以免句子变得支离破碎，不利于被试者理解题意。 这样的