教师专业标准导读(小学).pptVIP

主要内容 一、《标准》制定背景 一、《标准》制定背景 二、《标准》基本内容 二、《标准》基本内容 3、把握小学《标准》基本体系：三个维度、十三个领域、六十项要求 3、把握小学《标准》基本体系：三个维度、十三个领域、六十项要求 3、把握小学《标准》基本体系：三个维度、十三个领域、六十项要求 ☆《标准》内容模块的专业意蕴 二、《标准》基本内容 二、《标准》基本内容 二、《标准》基本内容 二、《标准》基本内容 二、《标准》基本内容 三、学习《标准》的要求 * * * 《小学教师专业标准》导读 陈全英 (宁波市中小学教师培训中心) 学习《小学教师专业标准》的要求 《小学教师专业标准》制定背景 《小学教师专业标准》基本内容 1 2 3 （一）《标准》的制定过程 教育部组织专家于2004着手研制，经历八年的调研和论证，于2012年初颁布试行稿。 其适用对象是即将走向教师岗位的“准教师”和正在进行从事教育教学工作的中小学教师。 （二）《标准》的政策地位 《标准》是国家对合格教师的基本专业要求，是中小学教师开展教育教学活动的基本规范，是引领中小学教师专业发展的基本准则，是中小学教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。 师德为先 学生为本 能力为重 1、把握“十六字”的基本理念 终身学习 幼儿园 教 师 小学教师 中学教师 体现保教结合 注重游戏活动