政治研究性学习——源远流长的中华文化.docVIP

研究性学习设计方案 研究课题名称： 源远流长的中华文化 设计者姓名 李平 所在学校 同心县同心中学 所教年级 ?高二 研究学科 ?政治 联系电话 ? 电子邮件 ? 一、课题背景、意义及介绍 1、背景说明（怎么会想到本课题的）： 学生也正处于世界观、人生观和价值观形成的关键时期，身心迅速发展，自我意识和独立性较强，并且开始理性地思考社会和人生的重大问题，对精神文化生活的需求越来越多。但学生对中华民族的优良传统知之甚少,为此，我们对这一课题进行研究。 ? 2、课题的意义（为什么要进行本课题的研究）： 使学生更多的了解中华民族的历史文化，珍惜中华文化的价值，提高自身的文化理解和鉴别能力，从而激发学生的民族自豪感、民族责任感是逾越心理、情感认知障碍的有效方法。 ? 3、课题介绍 时代发展的需要，全面建设小康社会的历史使命，科技革命的涌天大潮，不断加快的经济全球化进程，日益激烈的国际竞争，以及各种不同文化相互激荡，对高中生的思想政治素质和文化素质提出了新的挑战和更高要求。在批判中培养他们观察现实、体验社会、分析社会的热情与能力，在文化生活的探究中提炼观点，进而有效地提高理解、认同、确信正确价值标准的能力。使课本知识源于实际，真实可信，富有感染力和说服力。 根据所收集资料和调查的结果进行分析等方式，让学生体会到了调查研究的重要性。在调查的过程中，学生亲身体现收集数据的成功与失败，获