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《Baby快乐诗画》活动案例 《Baby快乐诗画》活动案例 活动名称：蝌蚪 活动领域：科学领域 适合班级：小班下学期 马桂芳 滨州市滨城区杨柳雪镇实验幼儿园 设计思想 《Baby快乐诗画》下册第一节活动就是《蝌蚪》，因为这正是春暖花开的时候，池塘里、河沟里到处都是成群结队的小蝌蚪。幼儿对小蝌蚪充满了好奇，经常问：“小蝌蚪胖胖的真可爱，它妈妈是谁?小蝌蚪长大是什么样子?”面对孩子求知的眼睛，我灵机一动，决定带孩子们进行一番探究，让幼儿了解蝌蚪的形态特征和成长过程。于是我通过“家园共育”栏目，邀请家长一起参与。就这样，教师、幼儿、家长共同探究蝌蚪奥秘的活动开始了。 《蝌蚪》活动方案 活动目标 1、 通过观察蝌蚪，了解它的外部形态和游水动作。 2、 通过听故事，了解蝌蚪的成长过程。 3、 引导幼儿用语言表达自己观察的结果，发展幼儿的语言表达能力。 4、 绘画小蝌蚪，激发幼儿表现欲望，加深对蝌蚪的认识。 活动准备 1、 家长与孩子共同饲养几只蝌蚪，观察记录蝌蚪的成长过程。 2、 几张青蛙的图片。 3、 两盘淡墨水 活动过程 1、观察蝌蚪 老师把科学角里饲养的蝌蚪端到小朋友面前，引导幼儿仔细观察小蝌蚪的颜色、脑袋、尾巴、游泳动作，启发幼儿用自己的语言来描述小蝌蚪的形态，动