2014赠汪伦教学设计.docVIP

《赠汪伦》教学设计 贵州省安顺市双阳小学 王 献 【设计特色】 1、围绕主题教学，发散学生思维； 2、进入人物心灵，体会人物情感。 【课时目标】 1、读出古诗中的感激之情，会背诵古诗。 2、明白“踏歌声”、“忽闻”、“深千尺”、“不及”等词语，了解古诗大意； 3、感受依依惜别之情，体会友情的珍贵。 【教学重点】 引导学生读出诗中的感激之情，能结合注释理解诗意，会背诗。 【教学难点】 启发学生想象李白与汪伦离别时的情景，丰富人物形象。 【教学时间】 一课时 【课前准备】 多媒体课件 【教学过程】 一、知诗人，解诗题。 师： 这节课咱们来学习一首古诗，题目叫做（师指着板书生读）《赠汪伦》。这首诗是谁写的？ 生：唐代大诗人李白写的。 师：李白写给谁的？生：（齐答）汪伦。师：谁知道汪伦是什么人？ 生：汪伦是安徽泾县人，他是个酿酒师，他非常喜欢诗歌，非常 地仰慕当时唐朝鼎鼎大名的诗人——李白。他很想和李白交 朋友， 可是自己又是一个无名小卒，怎么才能见到李白呢？ 当时天下所有听说过李白的人都知道，李白有两大爱好。同 学们有知道的吗？ 生：喝酒和游历。 师：李白喜欢饮酒，李白“斗酒诗百篇啊！”他还喜欢游览祖国的大好河山，每到一处就会留下