小班下期教案讲述.doc

艺术案：蛙娃乐活动目标： 1.欣赏舞蹈，感受其音乐的欢快和动作、造型的夸张、有趣。 2.愿意说说自己的感受，萌发模仿、表演的兴趣。 活动准备：音乐 活动过程： 1.谈话导入，萌发欣赏的兴趣 师：夏天到了，有一种小动物出来玩了听，是谁来了? 师：夏天到了，小青蛙出来玩，你们知道青蛙有什么本领吗? 师：我们来看一段哥哥姐姐跳的舞蹈，我们来看一看，小青蛙们在干什么?你最喜欢哪个动作。2.欣赏舞蹈，感受舞蹈动作的夸张，有趣(欣赏次数根据幼儿的反馈来播放，1——2遍) (1)播放舞蹈，幼儿欣赏，教师指导幼儿观察动作 (2)提问，并模仿部分动作 师：你最喜欢哪个动作?这是小青蛙在干什么? 结合幼儿的回答，鼓励幼儿模仿，并听音乐表演 师：小青蛙还可以怎么叫呢? 师：你还喜欢哪个动作，这又表示小青蛙在干什么? 小青蛙跳之前先要蹲蹲好，胸挺起来，露出你白白的肚皮，听好音乐哦。(听音乐跳) 小青蛙游泳的动作，手臂张开脚用力蹬。 (3)听音乐，完整表演蛙叫、蛙跳、游泳动作 表演中，教师创设情境性的语言环境：清晨，小青蛙们睡醒了，在叫;小青蛙跳了起来，跳到了水里;干什么啦，游起泳来了。 3.创编小青蛙跳舞动作 师：这段音乐小青蛙可能在干什么呢?(跳舞) 师：怎么跳呢?请你听这音乐来试试看。请个别幼儿介绍 4.完整听音乐表演 师：小青蛙们，你们现在的心情是怎么样的呀? 师：这么开心，可以找谁一起来表演呢?(