《百玩不厌的游戏》之《废物不废——有趣的饮料瓶》.doc

《百玩不厌的游戏》之《废物不废——有趣的饮料瓶》 游戏名称：废物不废 有趣的饮料瓶 山东省寿光市营里镇幼儿园 程显燕 适合年龄：3-6岁幼儿。所需材料：废旧饮料瓶若干、用饮料瓶制作的玩具、制作所需材料若干。 制作步骤： 1、制作拖拉玩具：先取一些洗净的饮料瓶，再装入瓶子一些作物种子，然后扣好盖子，再系上毛线。完成。适合3、4岁孩子用。 2、喜洋洋大战灰太狼：先取一些洗净的饮料瓶，再装入瓶子一些小石子、剪碎的彩纸小块，然后扣好盖子，用剪刀剪自己喜欢的小图片进行装饰瓶身，再取旧报纸团圆用剪刀剪自己喜欢的小图片进行装饰球身做成保龄球。完成。适合3-6岁幼儿。 3、搭建高楼：先取一些洗净的饮料瓶，用剪刀剪自己喜欢的小图片进行装饰瓶身，再取一些剪碎的彩纸小块放入瓶中做填充物，拧好盖子完成，然后进行搭建高楼。4-6岁幼儿。 4、摆迷宫：大小不等、奇形怪状的饮料瓶，根据自己想象自由摆迷宫。适合3-6岁幼儿。 5、做音乐器材：先取一些洗净的饮料瓶，再装入瓶子一些小石子、剪碎的彩纸小块，然后扣好盖子，用剪刀剪自己喜欢的小图片进行装饰瓶身，为音乐做伴奏。完成。适合3-6岁幼儿。 6、要保持好平衡：先取一些洗净的饮料瓶，再装入瓶子一些小石子、剪碎的彩纸小块，然后扣好盖子，做游戏用。适合6岁幼儿。 7、滑稽小人：先取一些洗净的饮料瓶、各色彩纸、各色即时贴、彩笔、胶水、透明胶、剪刀、双面胶等制作成滑稽小人。适合6岁幼儿。 游戏价值： 在日常生活中孩子们离不开丰富多彩的游戏活动和好玩的玩具，而用饮料瓶开展的游戏活动和制作的用品、玩具对孩子们充满着趣味性和吸引力。此活动注重体现出创新思维的多种方法。通过激发想象、扩散思维、玩游戏、创新想象于操作活动、培养创造力等形式，了解饮料瓶的多种用途，激发了幼儿的创造兴趣，体现出一物多用。活动中根据幼儿年龄特点和心理发展特点，通过层层递进的设问调动幼儿思维兴趣让他们再多种感官参与的情况下，充分体验和感受创新思维的乐趣。 玩法过程： 1、拖拉玩具玩法：把孩子带入活动场地、分成四路纵队，每名幼儿手持根据自己想象自由摆迷宫。拖拉玩具毛线端站在起点线后，教师发出信号，每队排头快速跑到终点，然后按原路返回，把玩具交给下一个幼儿让其快跑自己则排到队尾……游戏依次进行，完成的最快的队伍获胜。老师可适当增加难度。如在路上设障碍等。 2、喜洋洋大战灰太狼玩具玩法：布置好活动场地，然后把孩子带入活动场地并把幼儿分成两路纵队站在起点线后，每队排头双手包球，在老师发出信号后，往摆在3米外的“灰太狼”滚去，如果没碰倒“灰太狼”就退出游戏，获胜幼儿继续游戏。 3、搭建高楼玩具：先取一些洗净的饮料瓶，用剪刀剪自己喜欢的小图片进行装饰瓶身，再在最下面一层放5个饮料瓶，在第二层轻轻放4个，在第三层放3个，在第四层放2个，在第四层放1个。看谁最快最稳搭建好高楼。 4、游戏摆迷宫：把孩子带入活动场地，把孩子分成四组，每组六名幼儿，根据自己想象自由摆迷宫。最后根据难易程度进行评比，摆的最快难度最大的获胜。 5、做音乐器材：在音乐课上或区域中可做乐器为歌曲随时伴奏。 6、要保持好平衡：把孩子带入活动场地、分成四路纵队，每名幼儿手持饮料瓶站在起点线后，老师发出信号，幼儿鱼贯式一个一个把饮料瓶放在头上从平衡木上走过，一定要保持好平衡，饮料瓶从头上掉下可再捡起放好继续走，但机会只给三次，三次机会用完退出游戏，获胜者继续游戏。 7、滑稽小人：先取一些洗净的饮料瓶、各色彩纸、各色即时贴、彩笔、胶水、透明胶、剪刀、双面胶等制作成滑稽小人。可进行自由表演。 个人反思： 饮料瓶，在日常生活中对幼儿来说是非常熟悉的。而这些花花绿绿、高高矮矮、奇形怪状的饮料瓶往往被我们喝完之后弃之一边，不再去动，非常可惜。本活动就是通过用饮料瓶做成的不同玩具，让幼儿了解饮料瓶一物多用 的好处和废物再利用的好处和废物再利用给生活带来的好处，引起幼儿多感官参与创新思维活动的乐趣。活动始终以游戏的方式展开来，符合各年龄段特点和在游戏中学习的精神，活动过程中注重体现出：在玩玩乐乐中进行学习，进行创新，开阔思维，感受一物多用给生活带来的乐趣，善于发现问题和动手操作能力。 优秀孩子培养感悟 优秀孩子培养感悟 一 开篇碎语 这篇育儿经验点滴，是应几位同事朋友的要求所作的，他们认为我在育儿方面有点成绩，希望我写点经验和感悟，供他们参考借鉴。我认为也可作笑料。 其实，我十分愿意把我的育儿经验告诉别人，因为我是教育管理工作者，也经常与别人谈起对青少年教育的看法，谈起自己教育孩子所走过的路。我在这里不是想夸耀我女儿最终考上了北大，而是想表明：通过一定的、正确的教育方法，可以