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- 2016-12-25 发布于河南
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几十几减几(不退位)
教学内容:
笔算两位数减一位数的不退位减法。课本第84页和85内容。
素质教学目标:
【知识教学点】
学会两位数减去一位数的笔算方法。
【能力教学点】
提高口算准确度,培养口算能力。
【德育教学点】
1.提倡算法多样化,训练学生的思维。
2.提高学习兴趣,培养良好学习习惯。
教学重点:
学会笔算方法。
教学难点:
理解相同数位上的数才能相减的道理。
教学媒体:
投影仪、小棒。
通用教案
个性化教案
教学过程:
一、铺垫孕伏
1.口算。
9-6= 30+2= 8+5l= 50-20=
74-4= 8-4= 40+4= 35+2=
90-70= 58-8=
教师出示口算卡片,让学生口答。
2.口答:
(1)54是由几个十和几个一组成的?
54=50+( )
(2)68是由几个十和几个一组成的?
68=8十( )
二、探究新知
1.情景导入。
师:小朋友们,你们都有自己的玩具,小强也有很多呢。(投影出示例题的图)我们来读一读,他说了什么。
2.理解题意,列出算式计算。
读出小强的话:“我有46张画片。”
师:小强的画片可有趣,他妹妹看见了也想要,就对他说……
请一个学生来读小女孩的话:“给我4张,好吗?”
师:小强给了妹妹
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