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- 2016-12-25 发布于贵州
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沂源县南麻镇沟泉小学
学校文化建设汇报
沟泉小学始建于1984年,学校总面积6200平方米,建筑面积1900平方米,绿化面积2120平方米,操场面积2180平方米,是一所环境优美、功能设施齐全、管理规范的农村完全小学。学校现有5个教学班,在校生108名,教职工15人。
一、我们为什么建设“爱心文化”
从2007年开始我们就确立了德育课题“爱心教育”。
(一)背景与召唤
1、历史文化背景
中华美德是中华民族历代流传下来的有益于后代的优秀道德遗产,它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等方面。它是中国人立足于世界民族之林的精神支柱,是中华民族文化的根,是我们民族的灵魂。
爱心文化是中华精神文化的核心之一。“ 爱心文化” 以“爱”为核心,是对我国“仁爱”思想的继承。“仁爱”历来是中华民族传统道德的重要内容,它提倡人与人之间应互相关心、互相尊重、互相友爱、互相帮助。仁爱观念是中国传统道德的“立人之道”,是儒家道德的核心精神。而“爱人”则是孔子关于“仁”的道德原则的第一要义。按照孔子的说法,“仁者,爱人”的含义就是关心人、帮助人,以帮助他人作为自己的最大快乐。
孟子发展了孔子的“仁爱”思想,提出“亲民而仁民,仁民而爱物”(《孟子》)的道德观,强调厚德载物的精神。孟子提出的“爱人者,人恒爱之”;“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”等
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