2014邗江区新坝中心小学小学生学习方法的研究与指导刘艳.docVIP

江苏省教育学会“十一五”课题申报书 市别_________编号_____ ? ? 江苏省教育学会“十一五” 科 研 课 题 申 报 书 ? ? ? ? ? ? ? ? 课 题 名 称 ?小学生学习方法的研究与指导???????????????? 课题组负责人??刘艳???????????? ? 课题所在单位????邗江区新坝中心小学???????????? 填 表 日 期 ???????2006年3月24日??????????? ? ? ? ? ? ? ? 江苏省教育学会秘书处制 一、基本情况 课题申报类别 A、省级规划课题；??? B、省级重点课题； 课题分类 课程教学与考试评价制度改革问题（注：由课题研究内容确定） 电子信箱 jkslp@163.com 邮编 ?225107 负 责 人 概 况 ? 组 长 ? 姓名 刘艳 性别 ?女 出生年月 72.4? 政治面貌 党员? 职务 ?教导主任 职称 ?小高 最高学历 ?大专 学科专业 ?小学教育 办公室电话 ?7415814 手机小灵通 ? 主 持 人 姓名 张照兵 性别 男? 出生年月 76.11? 政治面貌 ?团员 职务 教研组长? 职称 小一? 最高学历 大专? 学科专业 小学教育? 办公电话 7411516? 手机 小灵通 ? ? 课 题 组 主 要 参 加 人 员 ? 姓名 性别 出生年月 职称 学历 专长 工? 作? 单? 位 ?张广礼 男? ?1960.2 小高? ?中师 ? ?新坝中心小学 ?张文林 男? 1970.2? 小高 ?大专 ? ?新坝中心小学 ?王 俊 男? ?1980.4 小一? 中师? ? ?新坝中心小学 ?王明龙 男? 1977.5? 小一 ?大专 ? ?新坝中心小学 ?印 军 男? 1973.2? 小一 ?大专 ? ?新坝中心小学 ?王法明 男? 1971.2? 小高? 大专? ? ?新坝中心小学 ?陈国兴 男? ?1970.2 小一 ?大专 ? ?新坝中心小学 ?茅映秋 女 ?1977.9 小一 大专? ? ?新坝中心小学 ?吴 燕 女 ?1972.9 小一 ?大专 ? ?新坝中心小学 ?张广明 男 ?1965.8 小高 ?大专 ? ?新坝中心小学 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 预期主要成果 A、专著；B、论文；C、研究报告；D、其它 经费来源及数额 ? 预期完成时间 ? 申报途径（市、县学会或专委会名称） ? 二、课题论证 1、对课题理论价值和实践价值的论证： 实践意义： ?传统学习方式把学习建立在人的客体性、被动性和依赖性基础上，忽略人的主动性、能动性和独立性。实施新课程学习方式就是要转变这种单一、被动的学习方式，提倡发展多样性学习方式，让学生成为学习的主人。注重以学生为中心，通过本课题的研究，创设以人为本，尊重学生的和谐氛围，建立双向互动，共享信任的师生关系。注重以学法为中心，实现由学会到会学的转变，激发学生的学习兴趣，指导学生的学习过程，全面提高教育质量，最终使学生的主体性、能动性、创造性不断发展，创新意识和能力得到最大限度的锤炼。 理论意义： 结合新课程的实施，以现代教育观念和创新教育理论、研究性学习理论、自主活动原理和合作学习理论作指导，针对传统教育在学生学习方式方面存在的问题进行改革探索，建立适应旬课程的旨在培养学生创新意识与实践能力的学习方式，有利于丰富和发展合作学习、开放式学习和研究性学习等理论。 ?2、对课题所达目标和主要内容的论证 研究目标： 1、构建适应新课程的学习方式? ①通过对对学生学习方式的探索，激发学生的学习兴趣，培养学生的求知精神。 ②通过对学生学习方式的探索，培养学生的竞争合作精神，培养学生的自主探索精神。 ③通过对学生学习方式的探索，培养学生的动手实践能力，培养学生的创新思维和创新能力。 2、转变教师的教学理念和角色行为。 研究主要内容： 1、研究性学习方式的研究： ①创设研究情境 ②提出研究问题 ③研究问题 ④解决问题 ⑤提出新的问题 2、小组合作方式的研究： ⑴确定目标：①教学目标 ②合作技能目标； ⑵组内合作：①开拓学生思路 ②纠正学生错误 ③提供学生自我表现机会； ⑶组织交流 ⑷评价成效 3、情境体验式学习方式的研究 ? ? ? ? ? 3、对课题实施过程设计和主要措施的论证：? 实施过程的设计： 第一阶段 课题组设计课题研究方案，申报立项。