2012高中物理 3.6作用力与反作用力1教案 粤教版必修.docVIP

第六节 作用力与反作用力 教学内容分析： 牛顿运动定律是整个经典力学的基础，其中牛顿第三定律更深化可学生对力的概念的理解，尤其是通过一些实例的分析，让学生了解物体之间力的作用是相互的，并且作用力与反作用力是一对性质相同的力，它们总是同时存在的，而绝不是先有作用力在有反作用力．牛顿第三定律就是研究物体之间的相互作用关系的．只有充分的研究物体间的相互作用,才能比较全面的认识物体的运动规律,牛顿的一、二、三定律才能构成比较全面的反映机械运动的一套定律.学好第三定律是学好下一章《力与运动》的基础. 教学对象的分析: 学生在初中和前面的学习中已经对作用力与反作用力有初步的认识,知道它们大小相等方向相反,但对其更深层次的认识还不够,他们中的大部分人分不清作用力与反作用力的区别,在受力分析中常将二者混淆.对它们的运用还不很清楚.对牛顿第三定的内容只有部分对物理有兴趣的同学知道. 一、三维教学目标： 1、知识与技能： （1）知道力的作用是相互的，理解作用力和反作用力的概念； （2）理解掌握牛顿第三定律，并能用它解释生活中的有关问题； （3）能区分“一对平衡力”和“一对作用力、反作用力”。 2、过程与方法： （1）通过学生自己设计实验，培养学生的独立思考能力和实验能力。 （2）通过用牛顿第三定律分析物理现象，可培养学生分析解决实际问题的能力。 （3）通过鼓励学生动手、大胆质疑、勇于探索，可提高学生