- 1、本文档共23页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
东北农业大学网络教育学院
农业技术推广学作业题库
第一章 农业创新扩散原理
一、名词解释:
1、相对优越性
2、创新的采用
3、创新的扩散
4、发明
5、创新
二、填空:
1、美国学者罗杰斯根据不同时间的采用者划分为5种类型,分别为( )、( )、( )( )、( )。
2、农业创新总体的发展在时间序列上的( )与每项具体的农业创新在农业中应用实践的( ),使农业创新的扩散呈现明显的( ),而某项具体的( )的扩散过程就是一个周期。
3、在农业推广学中,S形扩散曲线所揭示的规律称为( )
4、根据扩散曲线中不同时间扩散速率的特性变化,可把其分为4个不同时期( )、( )、( )、( )。
5、代代连续不断的往下传的方式叫( )。
三、简答题:
1、简答创新的特性。
2、农民采用农业创新的过程分为几个阶段?
3、简答农业创新的扩散方式。
4、简答农业创新的扩散过程。
5、技术的适用性具体有几种情况?
四、论述题:
影响农业创新扩散的因素有哪些?
试述农业创新的扩散过程。
第二章 农业科技成果转化原理
一、名词解释:
1、科学
2、技术
3、科技成果
4、科技成果转化
5、应用性研究成果
二、填空:
1、物化类有形成果的特点是( )、( )、( )。
2、农业科技成果转化的要素有( )、( )、( )。
3、科技成果依据表现形式分为( )和( )。
4、农业科技成果转化的社会效益,是建立在( )和( )基础之上的更高形式的综合性效益。
5、市场经济发展的客观要求和必然趋势的运行机制是( )、( )、( )
6、衡量成果质量的标准有( )、( )、( )、( )、( )。
三、简答题
1、农业科技成果的类型?
2、农业科技成果的特点?
3、简答农业科技成果的转化要素。
4、农业科技成果转化的社会效益是什么?
5、农业科技成果转化的评价方法是什么?
四、论述题
1、试述我国农业科技成果转化常见的运行机制是什么?
2、农业科技成果转化的条件是什么?
第三章 农业推广心理学原理
一、名词解释:
1、社会心理
2、群体
3、心理定势
4、个性
5、兴趣
6、能力
7、气质
8、性格
9、思维
10、情感
11、意志
二、填空题:
1、人的心里是人脑的机能,是人脑对( )的反映。
2、社会心理包括4方面的研究内容即( )、( )、( )、( )。
3、个性心理包括( )和个性心理特征。
4、个性心理特征具体表现在一个人的( )、( )性格等方面。
5、气质的类型有4种,即( )、( )( )、( )。
6、能力根据对完成活动的作用不同可分为( )和( )。
7、心理定势的类型分为( )、( )、( )、( )、( )。
8、思维的特点是( )、( )。
三、简答题:
1、群体有几种不同的类型?
2、群体的作用是什么?
3、群体意识形成的条件是什么?
4、农民群体的特征是什么?
5、影响个性心理形成和发展的条件是什么?
6、性格的特征是什么?
7、农业推广人员应进行哪些方面的思维训练?
8、农业推广人员应具备哪些能力?
9、使用暗示法影响推广对象要遵循几点规律?
10、常见的吸引法有几种?
四、论述题
1、意志的基本特征是什么?农业推广人员的意志培养包括哪些方面?
2、农业推广者怎样对农民的心理产生影响?
第四章 农民行为改变原理
一、名词解释
1.行为
2.需要
3.动机
4.行为激励
5.感染
二、填空
1.__是农业推广行为的主体,是农业科学技术的最终接受者和采用者。
2.人的行为是由动机产生,而动机则是__和__而引起的。
3.需要是引起动机,进而导致__产生的根本原因。
4.人类最高层次的需要是__的需要。
5.认知失调理论认为,人的每一种看法都是认知元素,而两个认知元素之间具有__、__和__的三种关系。
6.行为改变的基础内容就是行为的__、__和__。而__就是实现行为强化、弱化和方向引导的主要手段。
7.动机对行为具有三种作用是:__、__、__。
8.动机的产生要满足两个条件:内在条件,即__;外在条件,即_
文档评论(0)